actividades para discapacidad motriz

ACTIVIDADES PARA DISCAPACIDAD MOTRIZ


La caja mágica

Coloca en una caja o bolsa diferentes
objetos de aseo personal, juguetes y
objetos escolares. Pide al alumno que
con los ojos cerradoslos palpe, reconozca
alguno y lo describa; después,
que lo saque, lo vea y compruebe si
coincide con lo que imaginó.
Deposita los objetos en la mano
del niño, si se le dificulta manipularlos.Muéstrale dibujos de los objetos
en su tablero, para que los señale, si
presenta problemas del habla



El tesoro escondido
Esconde un objeto (el tesoro) para
que el niño lo busque siguiendolas
pistas que le das. Ejemplo:
“Camina tres pasos largos hacia
adelante, después uno largo a la derecha,
luego dos pasos hacia atrás y
encontrarás el tesoro”.
El alumno con discapacidad motrizdará las instrucciones mediante movimientos
del brazo hacia la derecha, la
izquierda o el frente; si es capaz de
caminar, efectuará la actividad con
ayuda de sus compañeros.





Juego delresorte
Acomoda a dos alumnos para que
queden de frente con una separación
aproximada de 2 metros. Los dos detendrán
el resorte a la altura de los
tobillos; el niño debe dar saltos hacia
adentro,hacia fuera y pisar el
resorte.
El grado de dificultad del juego aumentará
al subir progresivamente el
resorte a la altura de las rodillas.
Si el alumno sufre dificultades en la
movilidad,anímalo a participar deteniendo
el resorte (sentado, de pie o
recargado en algo fijo para mantener
el equilibrio).






Usar grafómetros, es decir, tiras de cartón que contengan las sílabas queuna determinada
consonante forma con las cinco vocales (por ejemplo, sa, se, si, so, su). Las tiras se meten en
una base con tres divisiones, y el alumno gira las tiras para formar palabrascombinando las
sílabas.

La silueta (figura del cuerpo).
Coloca un pliego grande de papel en el
piso, y solicita al alumno integrado que
se acueste boca arriba mientras sus compañeros
se sientan...