guia para facilitar la inclusion discapacidad motriz



Guía para facilitar la inclusión de alumnos y alumnas con discapacidad en las escuelaS.


¿Qué es la discapacidad motriz?
La discapacidad motriz se puede definir como una alteración de lacapacidad del movimiento que implica en distinto grado a las funciones de desplazamiento, mani- pulación o respiración y que limita a la persona en su desarrollo personal y social.27
Se habla dediscapacidad motriz28 cuando hay una alteración en músculos, huesos o articulaciones o, bien, cuando hay un daño en el cerebro que afecta el área motriz e impide a la persona moverse de forma adecuada orealizar movimien- tos finos con precisión.
27 Este apartado fue elaborado con la colaboración de Verónica Mondragón Merino. 28 Verónica Merino Mondragón (2009). Guías didácticas para la InclusiónEducativa en Educación Inicial y Básica Comunitaria (versión electrónica). conafe/Dirección de Educación Comunitaria. México.
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Programa Escuelas de Calidad
¿Cuáles son las característicasgenerales de la discapacidad motriz?
La discapacidad motriz se puede clasificar en física o asociada a daño neurológico.29
1) Discapacidad motriz sólo física: alumnos que presentan limitaciones en elmovimiento de alguna(s) de las extremidades (en huesos, articulaciones o músculos) o carecen de uno o más segmentos del cuerpo porque nacieron así o tuvieron algún accidente.
2) Discapacidad motrizasociada a daño neurológico: se refiere al daño ori- ginado en el área del cerebro encargada de procesar y enviar la información del movimiento al resto del cuerpo (corteza motora cerebral), lo que originadificultades en la movilidad, uso, sensaciones y control de ciertas partes del cuerpo.
Las características más comunes son la parálisis cerebral, los traumatis- mos cráneoencefálicos y los tumoreslocalizados en el cerebro.
Por su parte, la parálisis cerebral se clasifica con base en sus características funcio- nales y en la ubicación de las alteraciones de la movilidad en el cuerpo.
Se...