Actividades Para El Desarrollo Socio-Afectivo

TALLERES PARA EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
1. Nombre del taller: “Reconociendo nuestros sentimientos”
2. Objetivos específicos:
* Identificar las conductas y actitudes que nos generansentimientos negativos, en el contexto de las relaciones entre compañeros.
* Reconocer y expresar de manera asertiva las propias vivencias y sentimientos.
* Desarrollar una actitud sensible yempática hacia los sentimientos de los otros.
3. Dirigido a: Niños y niñas entre 6 y 12 años
4. Duración: 40 minutos.
5. Recursos metodológicos:
- Dinámica “Un paso adelante”
- Dinámica “Reconociendomis sentimientos”
- Círculo de conversación.
6. Materiales requeridos:
- Tiza y un 1.50 metros de cuerda.
- Listado de frases “No me gusta” (Anexo 1)
- Tarjetas que representan emociones (Anexo2)
- Papel sulfito y marcadores.
7. Descripción de las actividades
7.1 Dinámica “Un paso adelante”. Trazar un círculo en el piso y pedir a los niños/as que se coloquen detrás del mismo formando unaronda. Explicar que se van a ir diciendo algunas frases, y que deben dar un paso adelante si al escuchar la frase sienten que les pasa igual. Se puede practicar con frases positivas, por ejemplo: “Daun paso adelante si te gusta jugar”. Una vez que todos hayan comprendido la consigna, continuar con la lectura de las frases (ver Anexo 1), iniciando cada una de la siguiente manera: “Da un pasoadelante si…”
Al terminar la dinámica, preguntar al grupo si a todos les molestan las mismas cosas, haciendo ver que comparten sentimientos similares. Promover la reflexión sobre cómo lo que decimos yhacemos puede generar sentimientos agradables o desagradables en los demás.
7.2 Dinámica “Reconociendo mis sentimientos”. Sentados en círculo, mostrar una de las tarjetas que representansentimientos, y preguntar al grupo: ¿Cómo se siente este niño/a? ¿Algunas veces se sienten así en la escuela o el apoyo? ¿Cuándo o por qué se sienten así? ¿Qué hacen cuando se sienten así? Continuar de la...