ACTIVIDADES PARA INCENTIVAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

ACTIVIDADES PARA LA PRODUCCION DE TEXTOS.
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL MOMENTO DE PLANIFICACION
(CÓMO GENERAR IDEAS PARA UN CUENTO A PARTIR DE IMÁGENES)

● DESCRIBAMOS EL PERSONAJE.
Observaestos personajes y descríbelos.

Ejemplo:










1.- ¿Cómo es este personaje físicamente? ¿cómo es su cabeza?, ¿cómo es su rostro y su cuerpo? ¿Qué nombre tendrá? ¿Cómo serápsicológicamente? ¿cómo te imaginas que se comporta? ¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿por qué tiene un cuervo en su cabeza?.


2.- ¿Cómo es este personaje físicamente? ¿cuál será su nombre? ¿cómo es su pelo,su rostro?) ¿Cómo será psicológicamente? ¿Qué estará pensando? ¿Qué estará sintiendo?


3.- ¿Cómo es este personaje físicamente? (su pelo, su rostro, su cuerpo) ¿cómo se llamará? ¿Cómo serápsicológicamente? ¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿Qué le gustará? ¿a dónde irá?


4.- ¿Cómo es este personaje físicamente? ¿cómo se llamará? ¿por qué irá en un elefante? ¿Cómo será psicológicamente?¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿Qué le gustará? ¿A qué se dedicará?

5.- ¿Cómo es este personaje físicamente? (su pelo, su rostro, su cuerpo) ¿qué nombre tendrá? ¿Cómo será psicológicamente? ¿Quépensará? ¿Qué sentirá? ¿Qué le gustará?


6.- ¿Cómo es este personaje físicamente? (su pelo, su rostro, su cuerpo) ¿cómo se llamará? ¿Cómo será psicológicamente? ¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿Quéestará mirando?


7.- ¿Cómo es este personaje físicamente? (su pelo, su rostro, su cuerpo) ¿cómo se llamará? ¿Cómo será psicológicamente? ¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿Qué le gustará? ¿Cómo es elmuñeco que tiene?


8.- ¿Cómo es este personaje físicamente? (su pelo, su rostro, su cuerpo) ¿cómo se llamará? ¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿Qué le gustará?




● Describamos ambientes.Ejemplo.-















Ahora te toca a ti. Describe estos ambientes.
1. ¿Cómo es el ambiente? (colores, aromas, clima, etc) ¿Por qué hay una parte de día y otra de noche? ¿Qué...