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QUE ES UN NECLEO EDUCATIVO RURAL
El Núcleo Educativo es el conjunto de Unidades Educativas que constituyen entre sí una red de servicios educativos complementarios con el objetivo de optimizar el uso de los recursos humanos, materiales y financieros del Servicio de Educación Pública y de lograr el mejoramiento interno de cada una de las unidades que componen el núcleo. Un Núcleo Educativo debecorresponder a la unidad socioeconómica o sociocultural local en el área rural. Está compuesto por una Unidad Educativa Central y por Unidades Educativas Seccionales cuyo número debe ser establecido según la densidad y dispersión demográficas para asegurar calidad pedagógica y eficiencia administrativa en el Servicio de Educación Pública. Las normas de organización de los núcleos serán definidaspor Resolución Ministerial.

ESTRUCTURA DE LA ADMINISTRACION CURRICULAR
La Estructura de Administración Curricular está conformada por el Secretario Nacional de Educación, los Subsecretarios, el Director General de Educación, Directores Departamentales de Educación, Directores de Núcleo, Directores de Unidad Educativa y Maestros.

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE LOS NECLEO EDUCATIVO RURAL
ElNivel de Núcleo Educativo de la Estructura de Administración Curricular está conformado por los Directores de Núcleo quienes tienen jurisdicción y competencia sobre el conjunto de Unidades Educativas que componen ese Núcleo.
El Director General de Educación es la autoridad encargada de asegurar la ejecución de políticas definidas para los niveles Pre-Escolar, Primario y Secundario del SistemaEducativo en todo el territorio nacional.

ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR DEL NUCLEO EDUCATIVO RURAL

El Director de Núcleo es responsable principalmente de:
1. Orientar y supervisar el desempeño de los Directores de las Unidades Educativas y el funcionamiento de las mismas.
2. Establecer mecanismos de coordinación permanente entre los directores de Las Unidades Educativas que conforman el Núcleo.3. Elevar a la Dirección Distrital la solicitud de designación de los maestros de la Unidades Educativas.
4. Elevar al Director Distrital el proyecto-presupuesto anual consolidado del Núcleo y aprobado por la Junta de Núcleo.
5. Mantener una constante vinculación con la Junta de Núcleo, atender y procesar sus propuestas y requerimientos.
6. Cumplir y hacer cumplir el Código de laEducación y el conjunto de normas y disposiciones conexas.
NIVEL DEPARTAMENTAL
El Nivel Departamental de la Estructura de Administración Curricular está conformado por los Directores Departamentales de Educación.
El Nivel Departamental tiene jurisdicción y competencia en el territorio del Departamento respectivo.
El Director Departamental debe ser designado por el Subsecretario de EducaciónPre-Escolar, Primaria y Secundaria, a propuesta del Director General, de entre los postulantes seleccionados mediante procedimientos del Programa de Servicio Civil.

ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR DEPARTAMENTAL
Son responsabilidades del Director Departamental de Educación:
1. Convocar a concurso público de Directores Distritales de Educación mediante procedimientos del Programa de Servicio Civil y enbase al reglamento promulgado por Resolución Secretarial.
2. Seleccionar, mediante procedimientos del Programa de Servicio Civil, y designar al Jefe de la Unidad Departamental de Administración de Recursos (UDAR) y al Jefe de la Unidad Departamental de Servicios Técnico-Pedagógicos (UDST-P), y supervisar su desempeño.
3. Dirigir la planificación de la gestión educativa, consolidar el presupuestodepartamental, elevar tanto planes como presupuesto a la Dirección General y dirigir su ejecución.
4. Asegurar la relación funcional de las Unidades Departamentales de Servicios Técnico-Pedagógicos y de Administración de Recursos con las análogas de los niveles nacional y distrital.
5. Reforzar técnicamente a los distritos y subdistritos.
6. Coordinar con todos los organismos públicos y...