actividades
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Bachillerato
Catálogo Bachillerato 2009-2010
Proyecto editorial bachillerato McGraw-Hill
Nuestro proyecto editorial
en el área de bachillerato
esta basado en una serie
de pilares comunes que
giran entorno a tres ejes
fundamentales:
1. Aprendizaje mediante la práctica.
2. Uso de las Tecnologías.
Nuestros proyectos editoriales se definenbajo la idea de fomentar el aprendizaje
mediante la práctica. Este es un valor
activo de todos nuestros libros que se
sustenta fundamentalmente, a través de
las diferentes tipologías, de ejercicios y
actividades. Impulsando de manera activa
los siguientes valores:
• Trabajo en equipo.
• Capacidad de que el alumno pueda
aprender por sí mismo.
• Aplicar los métodos de investigaciónadecuados.
• Favorecer el interés y el hábito por la
lectura.
• Fomentar la capacidad de expresión en
público.
Utilizando soportes y elementos que
favorecen el aprendizaje en las TIC y
todo lo que ello conlleva, dirigiendo
el aprendizaje de manera que aporte
capacidad de análisis y evaluación
sobre el gran volumen de información
obtenida a través de los diferentes
medios y, aportandoelementos didácticos
innovadores para el profesor.
3. Adecuación a los objetivos del área.
Utilización de los recursos editoriales
orientándonos según la el objetivo
(selectividad) y la capacidad de asimilación
de los alumnos en el segmento educativo
para el que estamos editando. En este
sentido, presentamos un enfoque
adaptado a las finalidades que tanto
profesores como alumnos quierenconseguir en esta etapa educativa.
Recursos online
Portal bachillerato.es
Tu día a día
Un portal didáctico diseñado para dar
respuesta a las necesidades e inquietudes
de la comunidad educativa (profesores,
padres y alumnos).
Facilita el trabajo diario tanto para
profesores como estudiantes mediante
herramientas interactivas y contenidos
online.
Además, ofrece información acerca
deesta etapa, de sus posibles salidas
profesionales y cualquier otro tema
considerado de interés.
www.bachillerato.es
Centro de Enseñanza
online (CEO)
Recurso diseñado tanto para el profesor
como para el alumno de tal manera
que facilita su labor educativa y de
aprendizaje.
www.mhe.es/bachillerato
Está organizado en tres partes:
• Centro de Información. Ofrece
informaciónpráctica del contenido de la
obra como la presentación, la tabla de
contenido y un capítulo de muestra.
• Centro del Estudiante. Creado para que
los alumnos accedan a información
práctica para afianzar los conocimientos
y autoevaluarse en cada disciplina.
www.mhe.es
• Centro del Profesor. Pone a disposición
del profesor material de apoyo que
puede utilizar en sus clases. Necesitaregistrarse para solicitar la clave de
acceso y poder consultar todos los
contenidos.
Además nos puede hacer llegar sus
opiniones y proyectos editoriales
que serán transmitidas al
departamentocorrespondiente para su
conocimiento.
Catálogo Bachillerato 2009-2010
Bachillerato
3
Índice
Lengua Castellana y Literatura. Método @pruebas
4
Lengua Castellana. Comentario de textos
4Historia de la Filosofía. Método @pruebas
5
Ciencias de la Tierra y Medioambientales
5
Física
6
Física. Método @pruebas
6
Química
7
Biología. Método @pruebas
7
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales. Método @pruebas
8
Fundamentos de Administración y Gestión
8
Economía de la Empresa
9
Economía de la Empresa. Método @pruebas9
Historia de España
10
Geografía
10
Historia del Arte
11
Literatura Universal
11
www.bachillerato.es
4
Bachillerato
Lengua Castellana y literatura
Lengua Castellana y Literatura | 2º Bachillerato
Componentes del proyecto
• Libro del alumno
• Guía didáctica-Solucionario
• CD del profesor
www.mhe.es/bachillerato/
/literatura
Autores...
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