activismo

ue es Activismo Pedagógico:
El activismo pedagógico es un movimiento que tiende a desplazar al maestro, ya que este se concibe como modelo ético y disciplinario. La idea del niño como un serlibre,espontaneo y enteramente subjetivo, esta mas cerca de lo que el activismo concibe como educando. Al reducir la función del maestro a la de un guía, surgen la utilización de medios didácticoscada vezmás perfeccionados, métodos e instrumentos que remplazan poco a poco la palabra del profesor.
Postulados del activismo pedagógico:
* el fin de la escuela no se limita al aprendizaje, laescuelaprepara para la vida.
* Los contenidos educativos deben organizarse partiendo de lo simple y concreto hacia lo simple y abstracto.
* el niño es el protagonista del aprendizaje; elactivismoda primicia al sujeto y a la experimentación.
* El niño y el joven deben sentirse felices y la escuela debe encargarse de eso.
* La escuela debe permitir al niño actuar y pensar a sumanera,favoreciendo así su desarrollo.
* El maestro es un guía, acompañante y facilitador.
* El activismo carece de una concepción científica del aprendizaje.
Características del activismo pedagógicooescuela activista:
* Favorece la autonomía apoyándose en los contenidos previos del alumno,
* Promueve y facilita las estrategias cognitivas del alumno.
* Destrezas motoras.
*Actitudes,Aptitud de los alumnos.
* El alumno sabe hacer con lo que sabe.(lo q tiene de conocimiento)
* La metodología activa da capacidad de respuesta y autonomía al alumno.
* El docentepromueve y facilitalos aprendizajes, ya no es solamente un enseñador.
Representantes del activismo pedagógico:
Edourd Claparede: es el autor de la pedagogía funcional esto se basa en las necesidades eintereses delniño.
Ovide Decroly: se basa en el respeto del niño y su personalidad con el objetivo de prepararlos para vivir en libertad.
María Montessori: Basa su método en darle al niño... [continua]