Acto de san martin

Tercer ciclo y polimodal

Los trabajadorestravés de las de las a través cancanciones Los trabajadores a ciones
La decisión didáctica de abordar las propuestas presupone que los alumnos trabajaron en otras experiencias vinculadas a los contenidos que acá se seleccionaron. Sin embargo, el recorrido puede realizarse intercalando las propuestas de otros ciclos con el propósito de rearmarla. Cadadocente reverá en relación al grupo con el cual trabaja. Sin perder de vista que por más difícil que parezca la pasión y el deseo de construir conocimientos alrededor de este problema que nos tiene como sujetos activos nos facilitarán intervenciones que cooptan las ganas de aprender aún en los contextos más adversos. Confiando en primer lugar en la capacidad de nues-tros alumnos, sólo restaanimarse.

primer momento

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Los trabajadores a través de las canciones Manuel Antonio (Festejo) Lectura de las letras por grupos El negro Manuel Antonio Homero
Cuando sale del trabajo Homero viene pensando que al bajar del colectivo esquivará unos autos cruzará la avenida se meterá en el barrio pasará dando saludos y monedas a unos vagos y dobla en el primer pasillo y ve que va llegando y unascensor angosto lo lleva a la puerta del rancho dice estar muy cansado y encima hoy no pagaron imposible bajarse de esta rutina y se pregunta hasta cuando se hace difícil siendo obrero hacerte cargo del pan de tu esposa, tus hijos, el alquiler y algo más y poco disfruta sus días pensando en cómo hará si en ese empleo no pagan y cada vez le piden más qué injusticia que no se valore eficacia yresponsabilidad porque él hoy se mató pensando y es lo mismo que uno más Homero está cansado come y se quiere acostar vuelve a amanecer entre diarios y mates y se pregunta cuanto más y es así la vida de un obrero es así la vida en un barrio es así y pocos son los que van a zafar Es así aprendiendo a ser feliz es así la vida del obrero es así y pocos son los que van a zafar. Letra y música: Viejas Locasabandonó la molienda se metió a la CasaHacienda y"ora ta’ de mayordomo (bis) Dice que está bien de amito usa sombrero y bastón pero todos los negritos le cantan esta canción (bis) Estribillo Negro que mal has quedao cabeza ‘ e borrego pescuezo ‘ venao. Negro Manuel, como has cambiao. No te destapes la pierna que está con betún que está con betún... No destapes el pecho que ‘stá con afrecho que ‘stacon afrecho Mañana me iré a la pampa montao como guen jinete ya no agarro más la lampa ni le doy filo al machete (bis) Yo soy negro inteligente así lo dijo el patrón Yo nací pa’ mandar gente no pa esclavo ni pa’ peón(bis) Negro que tenga flojera lo mando a la paila de la jabonera negra que no me trabaje de cien latigazos la dejo sin traje... Negro Manuel como has cambiado No me levanten la voz ycorten la caña y siembre el arroz El negro Manuel Antonio fue loco desde pequeño hoy cree que es mayordomo pero todo ha sido un sueño Y cuando se pone el traje que le regaló el patrón sueña que ya no es esclavo y le cantan su canción (bis)
Nicomedes Santacruz (poeta y músico peruano)

Cada grupo escribirá para comunicar la “historia de vida” de cada uno de los personajes.

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. Compilarcanciones a través de otros momentos históricos y recuperados a partir de lo que "nos cantan los mayores".

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segundo momento

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Lectura en voz alta por parte del docente.

Exposición del Cacique Guaicaipuro Cuatémoc ante la reunión de Jefes de Estado de la Comunidad Europea (08/2/2002) Con lenguaje simple, que era trasmitido en traducción simultánea a más de un centenar de Jefes deEstado y dignatarios de la Comunidad Europea, el Cacique Guaicaipuro Cuatémoc logró inquietar a su audiencia cuando, dijo: "Aquí pues yo, Guaicaipuro Cuatémoc he venido a encontrar a los que celebran el encuentro. Aquí pues yo, descendiente de los que poblaron la América hace cuarenta mil años, he venido a encontrar a los que la encontraron hace sólo quinientos años. Aquí pues, nos encontramos...