Actrividad 3 :d

Actividad 3
Habilidad a desarrollar
Analizar y comentar en algunas manifestaciones de la literatura, sus características y elementos de contenido, y de manera particular la presencia de elementossimbólicos.
Instrucciones
1. Pide a tu profesor te entregue una copia de los anexos “El simbolismo del agua”, “Cien años de soledad”, “Es que somos muy pobres” y “El hijo tonto” que se encuentranen el portal de ciber aula.
2. Es conocida la importancia que tiene el agua para el ser humano, no sólo como origen y fuente primigenia de la vida, sino también, como sustento de la civilización ylas diversas culturas y pueblos. El agua, y sus representaciones en forma de lluvia o diluvio, tiene un gran simbolismo para el ser humano. Después de hacer una exploración de lo que simboliza lalluvia y el diluvio. Analiza colectivamente las respuestas dadas.
3. Lee el texto “El simbolismo del agua”. Toma nota de los fragmentos que hagan mención del simbolismo del agua. Recuerda buscar elsignificado de las palabras que desconozcas.
4. Debido a esta carga simbólica, el mito del diluvio (y la lluvia) ha sido utilizado para crear películas, obras de teatro, pinturas, poemas ynarraciones. Busca información al respecto y algunos ejemplos de este tipo de obras. Registra tus hallazgos y comparte la información con tus compañeros.
5. En la literatura hay muchas referencias aldiluvio, una de las más conocidas es la que aparece en la novela Cien años de soledad del escritor colombiano Gabriel García Márquez. Lee el fragmento de esa obra que aparece en el anexo de la ciber aulay comenta con tus compañeros qué es lo que representa o simboliza el diluvio en esa novela de García Márquez. Realiza una ficha de contenido.
6. El agua, sobre todo en forma de lluvia, es departicular importancia para la vida de nuestro planeta, sobre todo por los beneficios que aporta en la regularización del clima y la producción de alimentos, sin embargo, también puede ser causante de...