ACUERDO 696

Mandata acuerdo 696 registrar calificaciones bimestrales con “un número truncado a décimo”.
Con la publicación del acuerdo número 696 para la evaluación de la educación básica, loscambiosaunque al parecer mínimos, si tienen implicaciones que han causado polémica entre los maestros.
Dicho acuerdo señala que la evaluación se basará en la valoración del desempeño de los alumnos enrelacióncon los aprendizajes esperados y las actitudes que mediante el estudio se favorecen, en congruencia con los enfoques didácticos de los programas de estudio de educación preescolar, primariaysecundaria.
Y determina que el reporte de evaluación será el documento que avale oficialmente la acreditación parcial o total de cada grado y nivel de la educación básica, utilizando como hastaahorael rango de 5 a 10 como valores para asignar las calificaciones numéricas.
En ese sentido y en base al acuerdo 696 en su artículo 8 y explicado en el documento utilizado en la reunióndecoordinación de las actividades de control escolar con las entidades federativas, se enfatiza que los maestros después de evaluar el desempeño de los alumnos en cada bimestre así como lospromedios de lasasignaturas y promedio general, deberán registrarlos en el reporte de evaluación con un número truncado a décimo tal como se expresa en la imagen:

Maestros deberán registrar un númerodecimalen las Calificaciones Bimestrales
Asimismo y quizás sea el punto que causa polémica por carecer de lógica es, que los niños que alcancen el valor máximo de 10 en el bimestre, promediodeasignatura o general – según sea el caso- los maestros deberán registrar 10.0.
Esto desde la perspectiva de muchos maestros carece de sentido porque la expresión numérica 10.0 puede dar aentender queun alumno puede obtener una calificación más allá del propio 10, es decir, si el acuerdo 696 enfatiza que el rango es de 5 a 10, la lógica sería cerrar a 10, sin inútilmente agregar el...