ACUERDO 696

Páginas: 5 (1174 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2015
ACUERDO 696 POR EL QUE SE
ESTABLECEN NORMAS
GENERALES PARA LA
EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN,
PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
(DOF 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013)

Antecedentes
El 20 de septiembre de 2013, se publicó en el DOF el
Acuerdo número 696 por el que se establecen normas
generales para la evaluación, acreditación, promoción y
certificación en la educación básica.

Disposiciones
LAS DISPOSICIONES CONTENIDAS EN EL PRESENTE ACUERDO SON APLICABLES A TODAS LAS INSTITUCIONES
E D U C AT I V A S P Ú B L I C A S Y P A R T I C U L A R E S C O N A U T O R I Z A C I Ó N , D E L O S Á M B I T O S F E D E R A L , E S T AT A L Y
M U N I C I PA L Q U E I M PA RT E N E D U C A C I Ó N P R E E S C O L A R , P R I M A R I A Y S E C U N D A R I A ; Y S E E M I T E N S I N P E R J U I C IO
D E L A S A D A P TA C I O N E S E I N C LU S I O N E S Q U E S E A N N E C E S A R I A S E N M AT E R I A D E E D U C A C I Ó N I N D Í G E N A ,
E S P E C I A L O P A R A M I G R A N T E S Y A D U LT O S .
( A RT 2 )

 Se establece el reporte de Evaluación como el documentos que avala oficialmente la acreditación parcial o tota
l de cada grado y nivel de educación básica, este deberá incluirla información referida en el propio acuerdo
696
 El registro de información en el Reporte de Evaluación para comunicar a los padres de familia o tutores sobre
los resultados de la evaluación y apoyos que requieren sus hijos o pupilos, se señala enseguida
A fin de garantizar el debido cumplimiento del calendario escolar y de evitar que durante los últimos días
de cada ciclo se presentensituaciones de ausentismo, suspensión de clases, inactividad en las escuelas o
incluso la realización de actividades distintas a las contenidas en el plan y los programas de estudio.
Las instituciones educativas públicas y particulares con autorización deberán sujetarse a lo siguiente:
a) A los alumnos de 1°, 2° y 3° de secundaria se les aplicara un examen final que servirá para calificar el
quitoparcial. Debe ser aplicado:
) Diez días hábiles antes de la terminación del ciclo escolar
b) Podrá ser elaborado por el Consejo Técnico Escolar, por el Consejo Técnico de Zona o por la autoridad
educativa local
) Se hará con preguntas abiertas
c) La calificación del examen final, el promedio de grado y, en su caso, el promedio de nivel educativo,
serán entregados por los docentes a la Dirección dela escuela y comunicados a los padres de familia o
tutores, a más tardar el último día del ciclo escolar. (Art. 9)

• Promedio Final de Asignatura: Será el promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los cinco
bimestres que comprende el ciclo escolar. (Art. 10)
• Promedio Final de Grado Escolar: Será el resultado de sumar los promedios finales de las asignaturas y
dividirlo entre elnúmero total de asignaturas que se establecen para cada grado de la educación
secundaria en el Plan de Estudios de Educación Básica. (Art. 11)
• Promedio final de nivel educativo: Para la educación secundaria, es la suma de los promedios finales de
los tres grados que conforman el nivel, dividida entre tres. (Art. 14)
• Acreditación de Asignatura: Se tendrán por acreditadas las asignaturas deeducación secundaria
establecidas en el Plan de Estudios de Educación Básica, cuando se obtenga un promedio final mínimo de
6.0 (Art. 15)

A partir del segundo Bimestre:

Riesgo de no acreditar alguna
asignatura o el grado escolar se estable
la posibilidad de presentar uno o más
exámenes de recuperación
A. A partir del tercer bimestre, el alumno que presente
evaluaciones bimestrales no acreditadas deuna o más
asignaturas del grado, podrá dedicar más tiempo
durante su estancia en la escuela. El alumno podrá
recibir el apoyo de un tutor académico designado por
el Consejo Técnico
B. el alumno, los padres de familia o tutores, deberán
suscribir los compromisos que el Consejo Técnico,
director de la escuela o los docentes establezcan, a fin
de asegurar que su comportamiento y dedicación a su...
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