Acuerdo Por El Cual Se Establece La Articulación Basica De La Educación

TEMA 3
ACUERDO POR QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

RETOS | COMPROMISO |
PLANEACIÓN |
* Adecuar los contenidos * Conocer los diferentes tipos de planeación *Adecuar la planeación de acuerdo a la necesidad del grupo | * Realizar las actividades en la cual los niños desarrolle sus competencias * Retomar la necesidad del niño * Aplicar las estrategiasque el grupo necesita |
ESTRATEGIA DIDÁCTICAS |
* Buscar estrategia didáctica | * Hacer uso del material didáctico |
TRABAJO COLEGIADO |
* Falta de organización * Trabajar enconjunto los diferentes campos pedagógico | * Trabajar en forma colegiado para compartir experiencia * Realizar actividades pedagógico |
EVALUACIÓN |
* Llevar a cabo la evaluación después de cadaactividades * Uso de examen comercial | * Evaluar durante el proceso de cada actividad * Elaborar examen de acuerdo a la capacidad del niño |

TEMA 4
EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DETRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE
FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN
La evaluación busca evidencias de los cambios que se ha efectuado después de la aplicación de un proceso didáctico, busca las diferenciasentre lo que se tenía y de lo que se espera después del proceso:
Conocer los resultado didáctica utilizada en la enseñanza, retroalimentar el mecanismo del aprendizaje, como una fuente extra deinformación en la que se reafirma y corrija los errores, reforzar oportunamente las áreas de estudios cuyo aprendizaje haya sido insuficiente.
¿Qué utilidad tiene para su tarea profesional conocer lasfinalidades de la evaluación?
Dirigir la atención del alumno a los aspectos más importantes del material de estudio y mantenerlo informados sobre sus avances.
Conceptualización | La evaluación es elproceso constante para conocer, obtener y comunicar información para la toma de decisiones educativas, la evaluación permite obtener evidencia y brindar retroalimentación sobre logros de aprendizaje....