Adecuaciones curriculares

LAS
ADECUACIONES
 CURRICULARES


LAS
ADECUACIONES
CURRICULARES

Las
 adecuaciones
 curriculares
 cons8tuyen
 un
 elemento
 fundamental
 de
 la
 integración
 educa8va.
 Cuando
 la
 escuela
regular
 no
 cuenta
 con
 los
 medios
 para
 sa8sfacer
 las
 necesidades
 educa8vas
 de
 algunos
 alumnos
 es
 necesario
 definir
 los
apoyos
que
requieren
y
proporcionárselos;
pero
su
diseño
y
realización
pueden
ser
 complejos,
ya
que
hablar
sobre
ellos
es
fácil,
pero
concretarlos
puede
ser
muy
diLcil.
 Para
que
las
adecuaciones
curriculares
sean
sistemá8cas
y
acertadas,
hay
que
tomar
 en
cuenta
2
elementos:
1.‐
La
planeación
del
maestro:

 ‐conocimiento
de
los
planes
y
programas
de
estudio
 ‐conocimiento
de
las
caracterís8cas
ins8tucionales
 ‐conocimiento
de
los
alumnos
2.‐
La
evaluación
de
los
alumnos
que
presentan
necesidades
educa8vas
especiales.


LAS
ADECUACIONES
CURRICULARES

La
planeación
del
maestro.

La
acción
docente
debe
planificarse
adecuadamente,
que
no
solo
responda
a
requerimientos
administra8vos,
sino
que
a8enda
las
necesidades
de
los
alumnos
y
 de
los
profesores
y
guie
el
trabajo
de
enseñanza.
La
planeación
es
una
serie
de
 operaciones
que
los
profesores
llevan
a
cabo
para
organizar
la
ac8vidad
didác8ca.
Al
realizar
la
planeación
se
toman
en
cuenta
elementos
para
la
organización
y
el
 desarrollo
de
ac8vidades
de
aprendizaje
efec8vas
en
el
aula,
estos
son:


El
conocimiento
de
los
planes
y
programas
de
estudio
vigentes.
El
conocimiento
de
las
condiciones
insCtucionales
para
el
servicio
educaCvo.
 El
conocimiento
de
las
caracterísCcas
de
los
alumnos.



LAS
ADECUACIONES
CURRICULARES
El
conocimiento
de
los
planes
y
programas
de
estudio
vigentes.

Los
 planes
 de
 estudio
 integran
 los
 principales
 componentes
 de
 la
 cultura
 general
 para
 conformar
 una
 visión
 de
 la
 realidad
 Lsica
 y
 social
 en
 la
 que
 le
corresponde
 vivir;
 hacen
 explicitas
las
habilidades
y
destrezas
que
la
escuela
debe
consolidar
en
los
niños,
a
fin
de
...