adecuaciones curriculares

 Adecuación Individual 2012

OBJETIVO(S) GENERAL(ES)
1.- Fortalecer habilidades básicas para progresar en la práctica educativa. 2.- Mejorar habilidades de comprensión y de vocabulario 3.-Fortalecer habilidades de pre cálculo

O.Nº
OBJETIVO ESPECIFICO
PROCESOS / FUNCIONES
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN

1.-2.-



















3

Optimizar el lenguaje comprensivo y la comprensión de ideas expresadas en textos orales (cuentos, leyendas, poemas,adivinanzas, etc.), relacionándolas con las propias ideas y experiencias.














Optimizar el lenguaje comprensivo, descriptivo y uso de vocabularioOptimizar habilidades referidas al cálculo.








Lenguaje comprensivo
Pensamiento asociativo
Atención /memoria
Comprensión
Metacognición.
Percepción
Conocimientos previosPsicomotricidad
Habilidades semánticas y comprensivas
Conocimientos previos
Psicomotricidad
Habilidades semánticas y comprensivas.







Lenguaje comprensivo
Pensamiento asociativo
Atención/memoria
Comprensión
Metacognición.
Percepción
Conocimientos previos
Psicomotricidad
Habilidades semánticas, comprensivas y fonologicas
Memoria largo y corto plazo
Discriminación auditiva-Clasificación
-Seriación
-Conservación
-Cuantificación


-Reconocimiento de palabras y cortas
-Seguimiento de instrucciones con apoyo de material concreto
-Ampliación de vocabulariomediante preguntas dicotómicas, construyendo vocabulario receptivo, mediante analogías simples, clasificando objetos, identificando semejanzas y diferencias,
-Uso y categoría de objetos.
-Juegos yactividades de la vida diaria
-Utilización de verbos, adjetivos y adverbios,



-Comparación, asociación, , memorización
-Seguimiento de instrucciones
-Conocimientos previos
-Motricidad fina...