adivinanzas

SECUENCIA DIDÁCTICA: ADIVINANZAS
JUSTIFICACIÓN:

Esta secuencia didáctica favorece la iniciación en el aprendizaje de la lectoescritura, puesto que se trabaja con textos cortos y
vocabulario cercanoal niño. Por ello se realiza en el primer nivel.

COMPETENCIAS BÁSICAS
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Comunicación lingüística
Tratamiento de la información
competencia digital.
Cultural y artística.
Aprender a aprenderAutonomía e iniciativa personal

ÁREAS IMPLICADAS

y

1. Conocimiento del entorno
- Cultura y vida en sociedad

OBJETIVOS
1.1 Ampliar el conocimiento del mundo que le
rodea.

2.1 Avanzar en el procesolecto-escritor.
2. Lenguajes: Comunicación y representación
2.2 Trabajar la comprensión de textos.
- Lenguaje verbal
- Lenguaje audiovisual y tecnologías de la 2.3 Ejercitar la memoria.
2.4 Adquirirestrategias de dibujo.
información y comunicación.
- Lenguaje artístico.

CONTENIDOS
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Utilización de los medios de comunicación
como fuentes de información y para el ocio.
Uso progresivo, acorde con laedad, de
léxico variado y con creciente precisión;
estructuración apropiada de frases,
entonación adecuada y pronunciación clara.
Comprensión y reproducción de textos de
forma oral.
Comprensión de la ideaglobal de textos
orales en lengua extranjera, en situaciones
habituales del aula y cuando se habla de
temas conocidos y predecibles. Actitud
positiva hacia la lengua extranjera.
Diferenciación entrelas formas escritas y
otras formas de expresión gráfica.
Identificación de palabras y frases escritas
muy significativas y usuales. Percepción de
diferencias y semejanzas entre ellas.
Escucha ycomprensión de adivinanzas,
tanto tradicionales como contemporáneas,
como fuente de placer y de aprendizaje.

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EDUCACIÓN EN VALORES
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La educación para la convivencia.

ACTIVIDADES
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Copia deadivinanzas a mano o a ordenador.
Memorización de adivinanzas.
Ilustración de las adivinanzas de acuerdo al
texto.
Búsqueda de la solución y escritura de la
misma.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Mejora...