adm de laboratorio

EVOLUCION E HISTORIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD Y LABORATORIO.
INTRODUCCIÓN: El análisis histórico del objeto de una investigación, se convierte en uno de los momentos de mayor significación científica para el estudio que se lleve a cabo, por cuanto los aportes teóricos y metodológicos que pudiera revelar la investigación tendrían un respaldo de incuestionable valía.
Al estudiar la cronologíade la evolución histórica de un fenómeno social, como es el caso de la Salud y Educación Médica Venezolana, se pueden obtener resultados de una gran significación, no solo histórica, sino además de interés cultural y profesional, lo cual repercute positivamente en la formación y desarrollo de una identidad nacional y regional, aspecto este que en la actualidad es condición esencial para manteneruna independencia política, económica y social.
Otro aspecto a destacar lo constituye el hecho, de que el análisis histórico de un fenómeno social posibilita revelar etapas, indicadores de valoración, rasgos característicos, regularidades, tendencias de desarrollo y hasta elementos de causa que han incidido en la manifestación histórica de un determinado problema. El presente estudio es consecuentecon estos elementos y en tal sentido realiza sus aportes.
El artículo asume como objetivo, exponer los principales resultados obtenidos del análisis histórico desarrollado por los autores en relación con la evolución histórica de la Salud y Educación Médica Venezolana.
DESARROLLO: Los autores del artículo asumieron como punto de partida para el estudio, por considerarla la más convincente delas encontradas en el análisis crítico realizado al marco teórico existente, la propuesta de etapas realizada por el historiador médico Ricardo Archila (1909 -1984), profesor fundador de la Cátedra de Historia de la Medicina en la escuela de Vargas para analizar la evolución histórica experimentada por la Salud y Educación Médica Venezolana. Estas etapas las define el historiador referenciado con elantes y el después del descubrimiento y explotación de los yacimientos de petróleo, es por ello que las limita de la manera siguiente:
• Etapa – I: Pre – petrolera o etapa que antecede al descubrimiento y explotación de los yacimientos petroleros ( Desde la Colonia hasta el Siglo XIX)
• Etapa – II: Petrolera o etapa posterior al descubrimiento e inicio de la explotación de los yacimientospetroleros (Inicio del Siglo XX hasta la actualidad)
Para llevar a cabo la caracterización de estas etapas históricas, los autores del artículo pre - establecieron el siguiente sistema de indicadores:
- Figuras de mayor renombre que jugaron un papel relevante en el desarrollo de las Ciencias Médicas Venezolanas..
- Principales Centros de la Educación Superior donde se desarrollaron las Carreras deCiencias Médicas.
- Principales aportes de las Ciencias Médicas introducidos en el país.
- Instituciones auspiciadoras de la asistencia médica.
• Caracterización de las etapas que caracterizaron la historia de la evolución de la Salud y Educación Médica Venezolana.
Etapa Pre - petrolera: El origen y desarrollo de la medicina venezolana desde la colonia hasta el siglo XIX giró alrededor de dosfiguras sobresalientes a saber: Lorenzo Campins y Ballester (1726 -1785) fundador de la real y pontificia Universidad de Caracas y de los estudios médicos en Venezuela, y José María Vargas (1786 -1854) reformador de los estudios médicos y fundador de la Facultad de Medicina de Caracas.
José María Vargas (1786 -1854) durante el período de 1827 a 1854 ejerció una influencia directa sobre la cienciasanitaria; a partir de entonces y hasta 1890 la “escuela del saber y la virtud” que él había generado fue perpetuada por sus discípulos, no solo en Caracas sino también en el centro del país.
Coincidentemente en esta etapa, ocurrieron manifestaciones importantes de la prensa médica, se introdujeron valiosos conocimientos relacionados con la antisepsia, la anestesia, la gran cirugía abdominal y...