Adm. De Negocios Internacionales

CONDICIONES BÁSICAS PARA EL ESTUDIO
Objetivos:
1. Conseguir que el alumnado comprenda la importancia de los factores que afectan al estudio. 2. Hacer que el alumnado reflexione sobre sus propioscondicionantes de estudio y les mejore.

Esquema-guía para el desarrollo de la sesión:
Ejercicio de reflexión: plantearles que completen el cuadro del ANEXO 1 Explicación de las condiciones (ANEXO2). El alumnado debe ir cotejando las “buenas condiciones para el aprendizaje” con “las condiciones personales en las que ellos aprenden” (ANEXO 1) Pueden ir añadiendo en su propio cuadro, según se vancomentando, en otro color. Algunas pautas de apoyo:
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En una habitación que dispongas para ello, si puede ser de tu uso exclusivo, sin malosolores, bien aireada y ventilada, ni con mucho calor ni con frío, sin molestias de ruidos, ni otro tipo de distracciones (televisión, cuarto de juegos de los hermanos, radio, etc.). Ten una mesa de trabajoamplia, en la que puedas tener encima todo el material que vas a necesitar, sin otros objetos de distracción como revistas, juegos, adornos móviles, etc. La luz que sea preferiblemente natural y si noes así que sea blanca o azul y que proceda del lado contrario a la mano con la que escriben (a un zurdo la luz tendrá que provenirle de la derecha). Tanto la mesa como la silla deberán estar enconsonancia con tu altura, ser cómodas pero no en exceso. La silla tiene que tener respaldo y ser dura. La excesiva comodidad te llevará a rendir menos e incluso a dejar de estudiar, pero con laincomodidad ocurrirá lo mismo. Debes cuidar mucho la postura. Con el tronco estirado y la espalda apoyada en el respaldo de la silla. A una distancia alrededor de 30 cm. del libro o apuntes y si es posible queestén inclinados por un atril u otro objeto, esto hace que la vista y los ojos no se cansen tan pronto. Es muy importante estar decidido a la hora de ponerse a estudiar, no titubees e intenta...