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LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS1
IINTRODUCCIIÓN
¿Qué encontrará en este seminario?. Comenzamos por un recorrido conceptual de lo
que es la Gestión por Competencias, exponiendo las definiciones másusadas, y originando
un modelo. Analizamos en forma básica cada proceso del área de recursos
humanos (Obtención, aplicación, mantención, control y evaluación) a través de una
breve comparación de losprocesos de recursos humanos tradicional v/s un modelo de
gestión por competencias, además destacamos el cómo algunas empresas regionales
ven la gestión por competencias. Se puede encontrar, además,un completo glosario
de términos que serán de mucha utilidad para comprender algunos conceptos un poco
más técnicos, así como otros materiales que contribuirán a que usted enriquezca y
profundicemás este tema.
El método de selección de empresas fue principalmente por la participación en las
actividades productivas locales, y por la disponibilidad de sus gerentes o personas a
cargo del árearecursos humanos, de mostrar los avances en el tema de las competencias
laborales, tales entidades fueron:
- Asistencia Técnica Universidad de Antofagasta S.A.
- Compañía Minera Lomas Bayas.
-Centro Técnico Minera Escondida.
- Ferrocarril Antofagasta – Bolivia (FCAB).
- Sociedad Química y Minera de Chile (SOQUIMIC
MARCO TEORIICO
“El hombre razonable se adapta al mundo: el insensatointenta
hacer que el mundo se adapte a él. Por lo tanto, todo progreso
depende del hombre insensato” George Bernard Shaw.
La base teórica de este trabajo se encuentra en la teoría de Recursos yCapacidades
y en la teoría de la Gestión del Conocimiento que reflejan los conceptos centrales
de la gestión por competencias.
La Teoría de recursos y capacidades nos introduce en analizar cada uno de losrecursos
y capacidades de la organización y su posibilidad de constituirse en ventajas
competitivas.
La Teoría de la Gestión del Conocimiento nos acerca a entender el recurso humano
como una...