administración educativa

La (b)
Ana tiene un bebé al que baña todos los días.
Después le seca y le viste.
Le pone un babero muy bonito y unas botitas de lana.
Más tarde le da el biberón.
El bebé de Ana se llamaBenito.
Benito es muy bueno y no llora nunca.
Sus papás y sus abuelos le quieren mucho.
ACTIVIDADES:
1. Subraya las palabras que tengan las sílabas: "bo - bi - ba - bu - be"
2. Escribecorrectamente las palabras que has subrayado:
3. Familia de la palabra:
Baño: ___________, ____________ y __________________.
4. Escribe más palabras con las sílabas "ba - be - bi- bo- bu"_________, _________, _________, _________ y _________.
5. Haz una oración con cada palabra.
• COMPRENSION LECTORA
¿Cómo se llama el bebé de Ana?
_________________________________________________¿Cómo es el babero del bebé?
_________________________________________________
¿Quiénes le quieren mucho?
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La (br)
El papá deBernardo tiene barba.
La barba del papá de Bernardo es blanca.
Bernardo tiene un pato, se llama «Bartolín», con él juega en el
estanque con barcos de papel.
Otras veces se sienta en el borde delestanque y agita el agua para
que salgan burbujas.
Después de jugar con Bartolín, Bernardo va a comer.
Su mamá hizo berzas con filetes.
A Bernardo no le gustan las berzas y llora.
Su hermanoAlberto se burla de él.
ACTIVIDADES:
1. Subraya las palabras que tengan las sílabas "bar, ber , bor,
bur".
2. Escribe las palabras que has subrayado:
3. Has una oración con estaspalabras.
Burbuja, barco, burla, borde
COMPRENSION LECTORA
¿Qué tiene el papá de Bernardo?
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¿Cómo se llama el pato de Bernardo?_________________________________________________
¿Para qué agita el agua? __________________________________________________

La (bl)
Pablo y Blasa están de vacaciones y juegan mucho con los bloques de
un...