ADMINISTRACION 2 TEREA SEMANA 5

Páginas: 3 (602 palabras) Publicado: 15 de mayo de 2015
CUADRO COMPARATIVO DE LIDERES GUATEMALTECOS
Dr. JOSÉ EDUARDO SUGER COFIÑO

La educación que le ha apasionado durante toda su vida.

 El doctor en matemática y física, con 55 años de ser docente.Define que los temas educativos deben estar totalmente alejados de la política.

Es empresario y académico.

Nacido de Suiza y se considera guatemalteco.

Director de la Universidad Galileo desde sufundación, en 2000, que identifica como una institución vanguardista y tecnológica.

Afirma que la educación de calidad es la clave para el desarrollo del país.

 De 75 años y ha recibido decenas dedistinciones y reconocimientos como la Orden Nacional Francisco Marroquín que le otorgó el Gobierno de la República. 

Participó como candidato presidencial en 2003, 2007 y 2011. Además ha escrito treslibros y 22 trabajos de investigación Publicados en Estados Unidos, Suiza, Suecia y la India.

 Sostiene que la educación del país parte de la implementación de planes de carrera competente para elmaestro.

Caracterizado por ser un líder de convicción visionario vanguardista y muy realista.

Emprendedor y revolucionario referente a la educación y métodos de preparación de profesionales de nivelsuperior.
ÁLVARO ENRIQUE ARZÚ IRIGOYEN

Actual alcalde de la Ciudad de Guatemala; político neoliberal y empresario guatemalteco.

Presidente de la República de Guatemala en el período de 1996 a 2000 ycuatro veces alcalde capitalino incluyendo su gestión vigente (2011-2015).
Estudió derecho en la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, los cuales no llegó a culminar.

A la edad de 22 años eragerente propietario de una agencia de viajes.

De 1978 a 1981 fue Director del Instituto Guatemalteco de Turismo, INGUAT donde logró romper todos los récords existentes de ingreso de turistas aGuatemala.

Designado Ministro de Relaciones Exteriores en el período 1991-1992. Al ser reconocida la independencia de Belice por este gobierno, Arzú renunció a la Cancillería por considerar que se estaba...
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