Administracion De Plataforma Para Cursos En Linea

Ing. María de la Paz Sandoval Romero. Tema: ADMINISTRACIÓN DE UNA PLATAFORMA PARA OPERAR CURSOS EN LÍNEA. La plataforma de educación virtual en U.A.X.X.X. se utiliza para gestionar y organizar los cursos de enseñanza que ofertan las unidades académicas, donde los contenidos se genera en la misma facultad, asi como la información de las bases de datos validadas por recursos humanos, el área deescolares y por informática. Para lograr la administración eficiente se siguió un plan de acción que delimito en los siguientes pasos. a) Planeación estratégica del proyecto El primer paso para la implementación del sistema impulsando y evaluando posibilidades, es el analisis paralelo de los aspectos funcionales y técnicos. En materia funcional se consideran las estrategias docentes, grupos depruebas y capacitación del personal docente para integrar sus cursos al campus virtual. En materia técnica se consideran los recursos tecnológicos y las nuevas necesidades, y aunado al analisis funcional, se valoran los sistemas LMS del mercado y los servicios que se adecuan a nuestra situacion. Para determinar los servicios a ofertar en el campus, se consideran la mayor parte de los serviciospotenciales en relación a las posibilidades tecnológicas, de comunicacion, correo electrónico, foros de debate … siendo estos muy variados y en base a ellos se formaron las estrategias diferentes en funcion del servicio requerido. Se estipulan las fases en que se desarrollará el proyecto pasando del nivel 1) de enseñanza tradicional al 2) de información del sistema complementario contando con laparticipacion del docente. 3) Agregando a los cursos tradicionales los servicios virtuales, dándole al docente derecho a utilizar ciertas herramientas que relacionará como un nuevo servicio de la universidad. Esto para controlar la administración del campus virtual, y la administración de los cursos y analizar su comportamiento. 4) Superada la fase anterior inician los cursos virtuales con mayoresherramientas y con los alumnos totalmente integrados para finalmente 5) se pueda llegar a la enseñanza online y otros servicios universitarios. b) Planificación táctica Aqui es conveniente separar la gestión estratégica y la gestión tecnológica. En la gestión estratégica se estipulan las metas y los plazos en que se pondrá en marcha cada una de las acciones, los servicios a ofrecer, politicasinstitucionales, presupuestos y otros. Tambien quienes intervienen en ellas como directores, coordinadores, rectores, proveedores de servicios externos e internos (informática) asi como sus responsabilidades y las decisiones que les competen; se definen espacios físicos para el servidor y sus características (mobiliario, accesibilidad, ac, ups, electricidad, personal, horario). Se organiza una estructuranombrando un jefe del proyecto que supervise al equipo de desarrollo funcional (labores administrativas, de docencia, de capacitación) y de soporte técnico (responsables de la optima operatividad de la plataforma, mantenimientos a la misma, atención a docentes y alumnos). También se determinan los periodos en que funcionará la plataforma (calendario escolar), cuando se alimenta la información de plantaacadémica, padrón de escolares, materias en que están inscritos, alumnos virtuales, en que periodo se realizan respaldos al sistema y a los contenidos. Formas de acceso a la plataforma; los perfiles para cada tipo de usuario; las características principales de la plataforma para que ofrezca y cumpla con el servicio de aprendizaje autónomo, que utilice estándares reconocidos, que permita accederde forma sincrona y asíncrona tanto a maestros, alumnos y a los contenidos por medio de la web, correos electrónicos y foros. Además, que disponga de herramientas para evaluación, listas de correos y sistemas de transferencia o envio de archivos digitales, pizarra para anuncios, chat, asi como fácil acceso a las materias o cursos. c) Gestión de tecnología Es la parte clave en el desarrollo de...