Administracion de recursos humanos

autora del trabajo:
Linda Olivares

1. Como puede explicar las siguientes funciones de la formación:

Promover la generación de conocimiento y ponerlo a disposición de todos los actores de la organización.
Primero que nada hay que conocer las razones que originan que dicha empresa a promover un determinado conocimiento o profundización del mismo en su personal trabajador, saber cuálesserían las formas de evaluar dichos planes o programas de capacitación, determinar qué cosas se pueden perder de dicha capacitación y que otras están fueras de esas posibilidades, estudiar si con una próxima capacitación se pueden alcanzar esos objetivos una vez que se han trazado metas reales a alcanzar y cuáles son sus verdaderos limites, de esta función organizacional.

Entender cómo se mediríael grado en que los objetivos de los programas de capacitación son alcanzados y la eficacia de las actividades de capacitación; y mostrar los resultados que se han de obtener y para qué áreas son provechosas dentro de la empresa, analizar el riesgo de exagerar las expectativas sobres los programas de capacitación. Describir los métodos alternativos que permitan medir los resultados obtenidos através de la capacitación de los empleados. Comprender como la evaluación de los programa lograra una retroalimentación positiva.

Son cada vez más empresas que cuentan con una capacitación interna de sus empleados tomando en cuenta que así mejorarán el conocimiento de cada uno de sus empleados y lograr optimizar el rendimiento de los mismo logrando alcanzar a cada uno de sus componentes de talforma que se logre que cada uno quede lo más empapado posible de la información y practicas necesarias para sus nuevos conocimientos a la hora de ponerlos en practica

Desarrollar competencias que faciliten el trabajo así como el aprendizaje en entornos virtuales.

Dado la importancia que merece los procesos de comunicación dentro de las empresas, en el lenguaje abierto y a distancia, lateoría desarrollada sobre trabajo no presencial muchas veces ha prestado escasa atención a la teoría de la comunicación, dicho de otra forma Un Entorno Virtual es un medio que liga a personas en relaciones de trabajo y al mismo tiempo de aprendizaje. Esta unión entre trabajo y aprendizaje (o educación) se manifiesta porque se ha observado que un Entorno Virtual permite y posibilita desarrollarcompetencias y habilidades de diverso tipo, de las cuales pueden destacarse las siguientes:

Negociación y de mediación, pues se deben resolver problemas y conflictos de forma seguida;

Conversación, pues es lo esencial en un evtc y es considerada la herramienta central en un evtc;
Respeto y valorización del trabajo, pues interesa “quererse” dentro del grupo, lo cual requiere una apreciación delvalor del trabajo alto en lo social, lo personal y en cuanto al aprendizaje y la resolución de problemas;

Aceptación, pues se debe operar con personas o entornos no deseados o no cómodos


Aportación individual, pues cada persona debe asumir sus tareas de manera íntegra y además contar con los espacios para compartirlas y recibir y dar contribuciones

Sincronía y a sincronía, pues laspersonas deben gestionar el tiempo en función de los momentos cuando deben estar operando con otras persona en una actividad al mismo tiempo (sincronía) o cuando deben hacerse tareas por partes pero no trabajando al mismo tiempo (a sincronía)


Redacción e interpretación de textos, pues toda actividad queda registrada y memorizada en documentos comprensibles por el colectivo presente y futuro(nuevas personas que se integren o usen los resultados presentes)

Manejar tic y formas de uso de las tic, pues es posible comprender que las tic son una cosa y, sus usos y fines son otros (como ha quedado ilustrado en varios ejemplos previos);
Memorización y aprendizaje/trabajo compartido, pues queda claro que las tareas por su complejidad requieren el trabajo conjunto de “muchas mentes” y el...