Administracion en colombia

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

INDICE

1. Justificación
2. Fundamentación
3. Perfiles
1. Del docente
2. Del egresado
4. Estructura del plan de estudios
5. Mecanismos de evaluación y actualización del currículo
6. Estrategias para la formación integral
7. Estrategias pedagógicas y didácticas
8. Criterios de selección de estudiantes del programa
9.Criterios de evaluación de logros educativos
1. La evaluación sobre el desempeño de los docentes
2. La evaluación de los alumnos
3. Evaluación del programa
10. Actividades propedéuticas y programa de acompañamiento.
11. Estrategias para la formación en investigación
12. Definición de las líneas de investigación.
13. Proyección social del programa

1.JUSTIFICACIÓN

Hoy en día la globalización, debido al libre flujo de la información, ha impulsado nuevas maneras de trabajar, de operar procesos, de dirigir los mismos y sus organizaciones que conllevan niveles más elevados en las habilidades requeridas. El lograr que dichos procesos resulten eficientes; es decir, que eleven la productividad y redunden en el retorno de inversión en capital humano, requierende una gestión de recursos humanos basado en competencias que son estrategias competitivas basadas en productividad[1].

De una parte, hemos presenciado un cambio sustancial en el comportamiento de la sociedad moderna en estos últimos años. La empresa de hoy no es la misma de ayer, los cambios que diariamente surgen en el mundo influyen notoriamente en el diario accionar de cada empresa. Conesto, cada uno de los componentes de ella deben moldearse para ajustarse óptimamente a estos cambios.

Es un importante proceso de transformación, el cual no es circunstancial o periférico sino profundo y estructural, porque lo que se está removiendo son muchos de los cimientos y los paradigmas económicos y sociales de la humanidad. Los nuevos paradigmas dan lugar a tres grandes líneas de fuerza decobertura mundial que afectarán toda la actividad humana y especialmente los procesos de mercadeo de América Latina y de Colombia. Estas son: el desarrollo de una sociedad de la información, el proceso de globalización y los avances de la ciencia y la tecnología.

Los cambios tecnológicos en el contexto de una sociedad de información están generando una presión sobre el sistema de educacióntradicional. La necesidad de repensar el sistema de educación, y en especial, el sistema de educación superior, implican en el futuro la legitimidad de las instituciones educativas; es decir, la capacidad que tienen éstas para ofrecer programas académicos que permitan generar y aplicar conocimientos en la solución de problemas sociales por parte de sus profesionales. Una herramienta indispensablepara enfrentar este desafío es la gestión por competencias. Tal herramienta profundiza en el desarrollo e involucramiento del capital humano, puesto que ayuda a elevar a un grado de excelencia las competencias de cada uno de los individuos envueltos en el quehacer de la empresa.

Una de las causas de la recesión económica a la que se ha visto abocado el país, tal vez sea el efecto de un modelodonde se conservan los viejos hábitos de una economía protegida y proteccionista. Con gran lentitud para adaptarse a un proceso de globalización que, hasta ahora, se está sintiendo con la fortaleza y la velocidad de los mercados internacionales y empresas que compiten por posicionar sus productos en Colombia. Continúa siendo un reto la solución del problema de la pobreza y más bien se observa que alaumentar el desarrollo de un país, se aumenta la brecha entre los más ricos y los más pobres. En una sociedad que debe brindar múltiples oportunidades para el desarrollo humano, los estratos más bajos continúan deprimidos. Entonces, se corre el riesgo de que el asunto de la pobreza se vuelva crónico, ya que el enfoque asistencialista sin capacitación no asegura la superación de tal condición...