Administracion Escuelas

TAREA 01: AUTORES ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
Al existir diversas escuelas administrativas, encontramos también una diversidad de autores como se enuncia a continuación:
ESCUELA CLASICA
* Administración científica
Frederick Winslow Taylor quien encabeza esta escuela
Henry L. Gantt inventó las gráficas que muestran la relación entre una escala vertical de actividades y una horizontal para eltiempo de ejecución (Diagrama de Gantt)
Frank y Lillian Gilbreth aplican "El estudio aplicado del movimiento"
Yoichi Ueno introdujo el Taylorismo en Japón, crear el “estilo Japonés de Administración”
Ichiro Ueno fue un pionero de la garantía de calidad japonesa
Henry Ford introduciendo el Ford ismo
* Teoría Clásica
Henry Fayol que es reconocido como el fundador de la escuela clásica dela administración
Mary Parker Follett fue la primera en presentir la importancia de la sicología en la conducción de empresas; concentra su atención en el estudio del poder y la autoridad
James Mooney logró un concepto de organización basado en procesos escalonados
Lyndall Urwick su libro "Elementos de administración" unifica, sintetiza y combina las ideas de Taylor, Fayol y Mooney
ESCUELA DELAS RELACIONES HUMANAS
Elton Mayo la línea de investigación en esta escuela es la de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología el concepto del hombre social
Fritz J. Roethlisberger y William J. Dickson realizaron una serie de estudios “los estudios de Hawthorne”
Abraham H. Maslow incrementar la productividad a través de la satisfacción personaldel individuo
Douglas Mc Gregor plantea que el administrador supone el comportamiento de la gente y modifica la posición del gerente autocrático y unilateral supeditando las necesidades de la organización a las necesidades de los individuos teoría x y y
Robert R. Blake Y J.S. Mouton creadores de un modelo bidimensional de estilo gerencial que tiene el propósito de que el director conozca suspropias tendencias gerenciales para mejorarlas o complementarlas
Herbert A. Simon el Comportamiento Administrativo, James March cuyo aporte fue la Teoría de la decisión
Chester Barnard su tesis central es que una empresa pueda operar eficientemente y sobrevivir solo cuando se mantienen en equilibrio las metas de la organización, los propósitos y necesidades de los individuos que trabajen paraella
Frederick Herzberg planteó distintos elementos y factores que motivan, desmotivan o no motivan al factor humano dentro de la organización
Rensis Likert desarrolló la escala Likert y el modelo de vinculación
Cris Argiris en todo desarrollo organizacional el interés está centrado en los recursos técnicos y humanos
Philip Selznick utiliza el análisis funcional estructural y el enfoque desistemas en sus estudios de las organizaciones, el líder institucional es el responsable de la adaptación de la organización a sus sistemas externos. La organización es un sistema dinámico, constantemente en cambio y en adaptación las presiones internas y externas y está en un proceso continuo de evolución
ESCUELA NEOCLASICA
Peter F. Drucker sostiene que la dirección de empresas se ha convertido enla función social más importante de nuestra sociedad
Ernest Dale realizar investigaciones para cada caso en particular y en un determinado momento; también plantean la enseñanza por medio de casos reales Escuela Empirológica
Harold Koontz proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas, trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas
ESCUELA ESTRUCTURALISTAMax Weber trató de combinar la estructura formal con aspectos del comportamiento humano y la conexión de la organización con todo el sistema social
Cyril N. Parkinson la paradoja de la administración es que, si hubiera menos personal directivo, habría menos trabajo por hacer
Laurence J. Peter intenta demostrar que la acción administrativa revela la búsqueda de justificaciones para el desempeño...