administracion
A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
MODULO CURSO ACADEMICO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA - CNAD
WILLIAM DEL TORO DIAZ
BOGOTA – COLOMBIA
2006
C OMITÉ DIRECTI VO
JAIME ALBERTO LEAL AFAN ADOR
R ector
G LORIA C. HERRERA SANCHEZ
V icerrector Acadé mico
R OBERTO SALAZ AR R AMOS
V icerrector de Mediosy Mediaciones peda góg icas
M ARIBEL CÓRDOBA GUERRERO
S ecretaria General
L EONARDO URREGO
D irector de Planea ción
E DGAR GUIL LER MO RODRÍGUEZ D.
E scuela de Cienc ias Adm inistrativas, Contables, Econó micas y de
Negocios
M ÓDULO CURSO ACADÉMICO
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
La
e d i ci ó n
de
A d m i n i s t r a t i v as ,
este
m ó d ul o
C o n t ab l e s,
e st u vo
a
Económicas
cargo
de
y
Negocios
de
la
E sc ue l a
de
N a c i o n a l Ab i e r t a y a D i s t a n c i a . E C A C E N - U N AD .
D e r e c h o s r e se r va d o s :
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ISBN
la
de
Ci e n c i a s
U n i v e r s i d ad
EL PROTOCOLO ACADÉMICO
Conjunto de elementos que configuran la estructura de un curso académico a
través d e los cuales se demarcan y especifican las finalidades pedagógicas y
didácticas del aprendizaje.
IDENTIFICACIOBN DEL CURSO ACADMEICO
La identificación del curso académico se establece a partir Delos indicadores o
descriptores que integran la ficha técnica
FICHA TÉCNICA
NOMBRE DEL CURSO
PLANEACION ESTRATEGICA
PALABRAS CLAVES
Administración,
Institucional,
Modelos,
Estrategias
Filosofía
Comerciales,
Estructura de trabajo, Presupuesto, Cultura
Estratégica
INSTITUCIÓN
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
CIUDAD
AUTOR
CNAD-Florida (EE.UU.)
DELPROTOCOLO William Del Toro Diaz
ACADÉMICO
AÑO
2006
UNIDAD ACADEMICA
Facultad de Ciencias Administrativas
CAMPO DE FORMACIÓN
Profesional
ÁREA DEL CONOCIMIENTO
Ciencias Administrativas
CREDITOS ACADÉMICOS
Tres (3), correspondientes a 144 horas de
trabajo académico: 96 horas promedio de
estudio independiente y 48 horas promedio
de acompañamiento tutorial.
TIPODE CURSO
Teórico
DESTINATARIOS
Estudiantes de los diversos programas de
Pregrado de la UNAD
COMPETENCIA GENERAL DE El estudiante estará en capacidad.
APRENDIZAJE
•
Interpretar de manera
planeación estratégica
activa
la
•
Potencializar su capacidad analítica y
crítica.
•
Incorporar el proceso investigativo en el
desarrollo del curso académico.
•Identificar las fases de aprendizaje:
reconocimiento,
profundización
y
Transferencia.
METODOLOGIA DE OFERTA
A distancia
FORMATO DE CIRCULACIÓN
Documentos impresos en papel con apoyo
en Web; CD-ROOM
DE
LAS Primera Unidad: Fundamentos Teóricos
UNIDADES DIDÁCTICAS
Segunda Unidad: Modelos Propuesto de
DENOMINACIÓN
Planeación Estratégica.
Tercera Unidad: Estructura deTrabajo y
Organización.
Cuarta Unidad:
Presupuesto, Procesos y
Evaluación.
Quinta Unidad:
Prospectiva
INTRODUCCIÓN
Las organizaciones se enfrentan permanentemente con situaciones en las que
deben superar la incertidumbre para el logro de sus propósitos, la competencia, el
ambiente, el mercado, los conflictos de intereses entre los distintos actores que
intervienen en losprocesos de producción, la comercialización, la gestión del
trabajo institucional; estos son apenas algunos ejemplos de situaciones donde la
incertidumbre y la oposición se convierten en factores prioritarios a considerar en
la toma de decisiones. La nueva tendencia de la economía, obliga a las
organizaciones a buscar nuevos métodos, nuevas metas que le permitan
insertarse competitivamente en un...
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