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ETAPAS DE EJECUCION DEL PROYECTO
DESCRIPCION DEL FUNCIONAMIENTO
 Consiste en proyectar sobre una pantalla situada en un lugar relevante del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema: antena de televisión, videoproyector, cámara de vídeo, etc.
En las aulas de clase que disponen de pizarradigital, profesores y alumnos tienen permanentemente a su disposición la posibilidad de visualizar y comentar de manera colectiva toda la información que puede proporcionar Internet o la televisión y cualquier otra de que dispongan en cualquier formato: presentaciones multimedia y documentos digitalizados en disco (apuntes, trabajos de clase...) , vídeos, documentos en papel (que pueden capturar conuna simple webcam), etc. Esta disponibilidad de todo tipo de información y su visualización conjunta en el aula facilita el desarrollo de trabajos cooperativos por parte de grupos de estudiantes y su presentación pública a toda la clase.
Además, con la ayuda de un editor de textos se podrá proyectará cualquier información que se escriba con el teclado (definiciones, esquemas, operaciones...)como se haría escribiendo sobre una pizarra convencional, pero con muchas ventajas: no tener que utilizar la tiza, posibilidad de utilizar más letras y colores, retocar y mover textos, almacenarlo en el disco y utilizarlo en una sesión posterior o enviarlo por e-mail a algún alumno que no pudo asistir, imprimirlo...
Los elementos básicos que constituyen una pizarra digital son:
- Un ordenadormultimedia (no es necesario que sea un ordenador de última generación), con DVD, altavoces y micrófono. Un .teclado y ratón inalámbrico pueden facilitar la participación de los estudiantes desde su propio pupitre (aunque son más caros, dan mejores prestaciones los sistemas inalámbricos bluetooth que los sistemas de infrarrojos).
- Una conexión del ordenador a Internet de alta velocidad (ADSL, cable).- Un videoproyector (cañón electrónico de proyección, mínimo 1.500 lúmenes y resolución XVGA 1024x768), situado preferentemente en el techo, y accionado con un mando a distancia "con pocos botones y de uso sencillo". Como se dispondrá de un interruptor de alimentación en la pared bastarían:
..... botón "en reposo" (stand by); enciende o apaga la lámpara (el elemento más débil y caro del sistema)..... Botones +/- de enfoque
..... Botón de conmutación entre entrada de imágenes del ordenador o entrada de imágenes del vídeo (algunos equipos no lo necesitan pues tienen detección automática de entrada)
- Una pizarra blanca o pantalla (que puede ser simplemente una pared blanca). Es preferible la pizarra blanca, pues permite realizar anotaciones sobre las imágenes y textos que se estánproyectando.

Software Flow!Works
Las pizarras interactivas QOMO convierten el aprendizaje en una aventura interesante, dinámica y de calidad ya que usan los últimos desarrollos tecnológicos y un software único: Flow!Works, el cual esta incluido con la pizarra sin costo. Nuestros diseñadores lo crearon en base a sus años de experiencia en docencia y tomando en cuenta las necesidades básicas delinstructor.
Las pizarras interactivas en general son geniales para crear clases. Usualmente, para la preparación de ayudas visuales, cuadros sinópticos y presentaciones otros programas son complicados de usar, desaniman al instructor y es un fuerte punto en contra del uso de la tecnología. Ante esta situación el software Flow!Works es simple y al mismo tiempo poderoso, usted puede instalarlo en sucomputador y crear el contenido que necesite, sin necesidad de tener conectada la pizarra. Además Flow!Works esta completamente integrado a Microsoft PowerPoint™
Usted puede descargar el software Flow!Works desde nuestra sección de recursos, la instalación es muy sencilla (siguiente->siguiente->siguiente) no requiere conocimiento especial o presencia de un técnico especializado, de esta manera...