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Páginas: 20 (4782 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LAS FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
EL VIGIA – ABRIL 2013
TECNICAS DE ESTUDIO Y DOCUMENTACION
PROF. ELAYNE UZCATEGUI
INTEGRANTES.
NOHELIA RAMIREZ V- 14.771.288
YESICA TORRES V- 24.552.031
DALIAALMEIDA V- 20.572.884
INTRODUCCION
DESARROLLO
UNIDAD 2: CONDICIONES Y HABITOS DE ESTUDIO
2.3.- HABITOS DE ESTUDIO
ADMINISTRACION DEL TIEMPO
LA PLANIFICACION EN EL ESTUDIO
LA MEMORIA Y EL OLVIDO
HIGIENE MENTAL
2.4.- LA CONCENTRACION
CONCENTRACION Y ATENCION.
LOS DISTRACTORES
CONCENTRACION Y MOTIVACION
ANEXOS
CONCLUSION
GLOSARIO
BIBLIOGRAFIAOBSERVACIONES.
Estudiar no es solo memorizar datos.
Es una tarea integral en la que ponemos en práctica diferentes capacidades, como la lectura, la memoria, la asociación, la síntesis, la concentración, la motivación. Todo eso lo hacemos intuitivamente. Pero si logramos desarrollarlas al máximo, obtendremos mejores y más duraderos resultados.
Nuestra propuesta se dirige a eseobjetivo.
En las páginas que siguen explicaremos una serie de técnicas y procedimientos para incorporar como hábitos. Son estrategias que apuntan a todos los pasos de un buen aprendizaje y una serie de reflexiones para utilizar a pleno los materiales de estudio.
Aprender a estudiar es la base de todo desarrollo intelectual, nos ayuda a vivir mejor.
Si transformas el estudio en una actividaddivertida, útil y atrayente, podrás aprovechar al máximo los años que dedicas a tu formación.
El estudio es la fantástica aventura de la investigación, de la adquirían del saber.
HABITOS DE ESTUDIO.
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buendesempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.
Durante la educación secundaria, por lo general vamos incorporando unos hábitos de estudio de manera no sistemática, ya que no suelen enseñarse directamente.
Al iniciar la universidad no sólo tenemos más contenido y niveles de exigencia, sino que tenemos menos control externo, porque vivimos solos, porquenuestro entorno inmediato nos supervisa menos, y porque el estilo pedagógico es diferente (menos exámenes y controles periódicos).
Así, comenzar la universidad exige a la mayoría de la gente mejorar sus estrategias de organización del tiempo, su habilidad para tomar notas, sus técnicas de búsqueda y selección de información, su atención y concentración prolongadas.
Conocer y entrenarse enhábitos de estudio que potencien y faciliten nuestra habilidad para aprender, son pasos clave para sacar el máximo provecho y conseguir el mejor rendimiento en nuestros años de formación académica.
Para dar continuidad al desarrollo del trabajo, vamos a conocer unos conceptos claves para la apreciación del contenido.
HABITOS
TECNICAS
ESTUDIO
ESTUDIAR
Es una forma de conducta adquirida.Conjunto de procedimientos y métodos de una ciencia, arte, oficio o actividad.
El estudio es el desarrollo de actitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura
Es un acto voluntario que necesita de procesos cognitivos para investigar, comprender, expresar, reflexionar y aprender con esfuerzo, hábitos yutilización de técnicas de estudios apropiadas.
El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LAS FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
EL VIGIA – ABRIL 2013
TECNICAS DE ESTUDIO Y DOCUMENTACION
PROF. ELAYNE UZCATEGUI
INTEGRANTES.
NOHELIA RAMIREZ V- 14.771.288
YESICA TORRES V- 24.552.031
DALIAALMEIDA V- 20.572.884
INTRODUCCION
DESARROLLO
UNIDAD 2: CONDICIONES Y HABITOS DE ESTUDIO
2.3.- HABITOS DE ESTUDIO
ADMINISTRACION DEL TIEMPO
LA PLANIFICACION EN EL ESTUDIO
LA MEMORIA Y EL OLVIDO
HIGIENE MENTAL
2.4.- LA CONCENTRACION
CONCENTRACION Y ATENCION.
LOS DISTRACTORES
CONCENTRACION Y MOTIVACION
ANEXOS
CONCLUSION
GLOSARIO
BIBLIOGRAFIAOBSERVACIONES.
Estudiar no es solo memorizar datos.
Es una tarea integral en la que ponemos en práctica diferentes capacidades, como la lectura, la memoria, la asociación, la síntesis, la concentración, la motivación. Todo eso lo hacemos intuitivamente. Pero si logramos desarrollarlas al máximo, obtendremos mejores y más duraderos resultados.
Nuestra propuesta se dirige a eseobjetivo.
En las páginas que siguen explicaremos una serie de técnicas y procedimientos para incorporar como hábitos. Son estrategias que apuntan a todos los pasos de un buen aprendizaje y una serie de reflexiones para utilizar a pleno los materiales de estudio.
Aprender a estudiar es la base de todo desarrollo intelectual, nos ayuda a vivir mejor.
Si transformas el estudio en una actividaddivertida, útil y atrayente, podrás aprovechar al máximo los años que dedicas a tu formación.
El estudio es la fantástica aventura de la investigación, de la adquirían del saber.
HABITOS DE ESTUDIO.
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buendesempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.
Durante la educación secundaria, por lo general vamos incorporando unos hábitos de estudio de manera no sistemática, ya que no suelen enseñarse directamente.
Al iniciar la universidad no sólo tenemos más contenido y niveles de exigencia, sino que tenemos menos control externo, porque vivimos solos, porquenuestro entorno inmediato nos supervisa menos, y porque el estilo pedagógico es diferente (menos exámenes y controles periódicos).
Así, comenzar la universidad exige a la mayoría de la gente mejorar sus estrategias de organización del tiempo, su habilidad para tomar notas, sus técnicas de búsqueda y selección de información, su atención y concentración prolongadas.
Conocer y entrenarse enhábitos de estudio que potencien y faciliten nuestra habilidad para aprender, son pasos clave para sacar el máximo provecho y conseguir el mejor rendimiento en nuestros años de formación académica.
Para dar continuidad al desarrollo del trabajo, vamos a conocer unos conceptos claves para la apreciación del contenido.
HABITOS
TECNICAS
ESTUDIO
ESTUDIAR
Es una forma de conducta adquirida.Conjunto de procedimientos y métodos de una ciencia, arte, oficio o actividad.
El estudio es el desarrollo de actitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura
Es un acto voluntario que necesita de procesos cognitivos para investigar, comprender, expresar, reflexionar y aprender con esfuerzo, hábitos yutilización de técnicas de estudios apropiadas.
El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si...
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