administracion

 

DESCRIPCION DEL CURSO

Administración I se enfoca en el conocimiento de los principales conceptos, fundamentos y herramientas para las funciones administrativas, éticas y toma de decisiones, con una orientación práctica a las situaciones del mundo moderno, que deben enfrentar los profesionales de diversas áreas.

OBJETIVOS DEL CURSO

Que el estudiante al finalizar el curso, seacapaz de: 
1. Explicar y sintetizar los principales procesos administrativos, basados en los conceptos y teorías fundamentales de la asignatura.
2. Relacionar y analizar los eventos laborales con los procesos y metodologías planteadas por la materia, a través de aprendizaje proactivo.
3. Demostrar una actitud de aplicación real de la teoría socializada mediante la ejecución de un proyectofinal de conformación de empresas o proyectos de mejora.









 
ADMINISTRACIÓN I
 


 
SESION
CONTENIDO
Capítulo 1
Presentación del catedrático y los estudiantes.
Introducción al uso del sílabo y de las políticas de la tutoría.
Introducción a la administración y a las organizaciones
1
OBJETIVO
Que el estudiante, al finalizar la tutoría sea capaz de:
1. Explicar temas,metodologías y políticas a seguir en la clase.
2. Conocer y diferenciar los conceptos básicos de Administración y Gerencia.
3. Especificar la importancia académica y de aplicación real de la asignatura.
 


 
FECHA
 Martes 16 de julio del 2013.


 
AGENDA DE LA SESION DE CLASE
DURACION
ACTIVIDAD
FUENTES
PREPARACION PREVIA
POR ENTREGAR (ponderación si aplica)
0:30
Presentacióndel catedrático y de los estudiantes.

Labor de encuadre y socialización del sílabo
Sílabo
Dinámica de presentación

0:50
Presentación dialogada y participativa de:
¿Quiénes son los gerentes?
¿Qué es la administración?
¿Qué hacen los gerentes?
* Funciones de la administración
* Roles gerenciales
* Habilidades de los gerentes
* Cómo está cambiando el trabajode un gerente.
¿Qué es una organización?
¿Por qué estudiar administración?
* Universalidad de la administración
* Realidad del trabajo
* Recompensas y retos de ser gerente

Administración I (ROBBINS, S. y COULTER, M. (2005). Administración. (Décima Edición). México: Pearson (Págs. 3-16)
Lectura de capítulo
Tarea: Entrevistar a un gerente, preguntando cuales son lastareas habituales que realiza y clasifique estas dentro del proceso administrativo

Quiz: Roles y habilidades Gerenciales

Foro: ¿Qué habilidades deben tener desde su punto de vista los docentes, como gerentes de cada clase?
0:10
Prueba diagnóstico


Resultados obtenidos (Sin valor sumativo).


 
SUGERENCIAS GENERALES
Siempre traer a las tutorías el libro de texto y materialespropios para la clase.
Asistir puntualmente, dado el nuevo sistema de toma de asistencia.





 










 
ADMINISTRACIÓN I
 


 
SESION
CONTENIDO
Capítulo 2
Administración ayer y hoy
2
OBJETIVO
Que el estudiante, al finalizar la tutoría sea capaz de:
1. Conocer y familiarizarse con la historia y desarrollo de las principales teorías administrativas, así como losenfoques contemporáneos.
2. Reconocer y diferenciar los aportes de cada teoría.
 


 
FECHA
 Jueves 18 de julio del 2013.


 
AGENDA DE LA SESION DE CLASE
DURACION
ACTIVIDAD
FUENTES
PREPARACION PREVIA
POR ENTREGAR (ponderación si aplica)
0:60
Exposición dialogada y participativa, de:

Antecedentes históricos de la administración
Enfoque clásico
* Administración científica
*Teoría general de la administración
Enfoque cuantitativo y sus aportes
* Administración de la calidad total
* Uso actual del enfoque cuantitativo
Enfoque conductual
* Primeros partidarios del comportamiento organizacional
* Los estudios de Hawthorne
* Cómo utilizan los gerentes actuales el enfoque conductual.
Enfoque contemporáneo
* Teoría de sistemas
* Enfoque de...