Administracion


Programas de Estudio



NOMBRE DE LA ASIGNATURA (1)

ADMINISTRACIÓN I




CICLO, ÁREA O MODULO (2)


CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)
1ER SEMESTRE

LCOM0904


INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA (4)

La Administración es calificada como una ciencia social, concepto que describe con exactitud su naturaleza. La materia de Administración es antecedente y base del resto dematerias administrativas que se verán a lo largo de la carrera. La administración es la conducción racional de las actividades de una organización, con o sin ánimo de lucro. Ella implica la planeación, la organización (estructura), la integración, la dirección y el control de todas las actividades diferenciadas que la división del trabajo presente en toda organización. Dentro de sus unidades se tratanlos temas de introducción a la teoría general de la administración, los antecedentes históricos del pensamiento administrativo y los diferentes enfoques de la teoría administrativa. La materia se impartirá a manera de curso.




OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA (5)


Al término del curso el alumno será capaz de determinar y analizar la importancia y aplicaciones de laadministración, sus conceptos, sus escuelas y su proyección a las empresas


VERIFIN


1. Tema: La aplicación de la administración y sus teorías en la industria o empresas de servicios.

2. Tipo de investigación: Documental
3. Exigencias mínimas de calidad
a. Forma: Portada, índice, introducción, desarrollo de contenido, referencias, anexos
b. Contenido: Introducción, descripción de laempresa, marco teórico aplicable a la empresa, análisis del funcionamiento de la empresa dentro del marco teórico aplicable, propuestas.
4. Criterios de evaluación
a. Contenido: 20%
b. Ortografía y Redacción: 5%
c. Creatividad: 5%
d. Otros:

5. Modalidad del Trabajo:por equipos de tres integrantes


RECOMENDACIONES AL DOCENTE PARA LA APLICACIÓN DE ESTE TEXTO DE AUTOENSEÑANZA (6)

Al inicio del ciclo escolar:

Solicitar al alumno el texto de autoenseñanza.
Explicar con todo detalle la presentación y análisis de este texto de autoenseñanza: objetivo del curso, temas; actividades de enseñanza–aprendizaje bajo la conducción del docente (anotadas en losprogramas); actividades de aprendizaje que realizará el alumno; material de lectura, (introducción, resumen y antología), apartados que leerá el alumno y que servirán como marco de trabajo para la sesión y la autoevaluación.
Presentar al alumno el cronograma de actividades por realizar durante el curso.


Al inicio de cada unidad:

Señalar siempre su nombre, objetivo específico, objetivostemáticos, actividades de aprendizaje por realizar bajo la conducción docente, actividades de aprendizaje de manera independiente que realizará el alumno, lecturas obligatorias para el alumno y bibliografía.
Organizar equipos de trabajo en las clases para contestar los cuestionarios.
Señalar siempre revisión analítica del resumen y de los términos y conceptos claves.
Buscar informacióncomplementaria (otra bibliografía, experiencias en su vida personal o laboral, Internet, etc.)
Solicitar trabajos teóricos / prácticos especificando los criterios de calidad académica.


Al término de cada unidad:

Revisión analítica del resumen.
Revisión de las respuestas a la autoevaluación.



RECOMENDACIONES AL ALUMNO PARA ESTUDIO Y MANEJO DEL TEXTO DE AUTOENSEÑANZA (7)

Encontrarás en estetexto de autoenseñanza lo siguiente:

Objetivo del curso, temas y subtemas; material de lectura (el cual tú tendrás que leer); resumen; autoevaluación (la cual tendrás que contestar y revisar conjuntamente con el docente).


Deberás de leer siempre el material de lectura antes de que se trate en la clase. Esto te ayudará a reconocer tus ideas-conceptos cuando los discutas frente al grupo...