administracion

La escuela actual definitivamente está sufriendo un proceso evolutivo trascendental para la educación y la humanidad, ya que pugna por satisfacer las demandas que la sociedad requiere al tiempo quelucha por no rezagarse.
La lectura menciona que lo productivo que pueda ser el trabajo dentro del escenario escolar, es reflejo del nivel profesional con que se actúe, por tanto no es raro verque en ocasiones la tarea educativa se vea truncada por la cotidianeidad, la monotonía y el tradicionalismo, cosas que redundan en cuestiones por demás antipedagógicas.
La trascendencia de la escuelaen una comunidad se debe tanto a la proyección que tenga para con la comunidad como en el trabajo colaborativo que se tenga entre los individuos que laboran en ella. Dentro de la labor docente ennuestras comunidades no hace falta mucho para poder darse cuenta que nos falta mucho en cuanto a socialización, conocimiento y por encima de todo “uso” de valores para que exista un ambiente sano, dearmonía, de respeto y de colaboración entre aquellos que trabajamos en una escuela. La relevancia de la escuela requiere una buena orientación, organización y control partiendo del establecimientode objetivos comunes: Cuando esto falla, es difícil tener grandes logros, por ello, la tarea de un directivo es un verdadero reto, ya que va de lo poco a lo mucho, de lo básico a lo complejo, desdeestablecer objetivos comunes hasta lograr que el colectivo se apropie de la visión.
La función directiva en su labor, debe tomar en cuenta dentro del plantel: La atmósfera, la cohesión grupal, laparticipación, la democracia, las normas, los papeles, las relaciones, la heterogeneidad, la evaluación, el equilibrio, etc. para fomentar un buen ambiente de trabajo en la escuela. Me parece que noestá por demás comentar que cuando la misma en su carácter de liderazgo no trasciende las limitaciones con que a veces se enfrenta, el ámbito escolar se ve menguado en cuanto a su buen desarrollo....