administracion



Programa de estudio
Datos generales
0. Área Académica
Ciencias de la Salud

1. Programa educativo
Licenciatura en Enfermería

2. Facultad 3. Código
Enfermería
ENFB 40006

4. Nombre de la experiencia educativa
Administración en los Servicios de Salud

5. Área curricular
5.1 Básica general
5.2. Iniciación ala disciplina
5.3. Disciplinar
X
5.4. Terminal
5.5. Electiva

6. Área de conocimiento. 7. Academia(s)
Básica
Area I Básica

8. Requisito(s)
8.a. Prerrequisito(s): ninguno
8.b. Correquisito(s): ninguno

9. Modalidad
Curso

10. Características del proceso de enseñanzaaprendizaje
10.1 Individual
X
10.2 Grupal
X
10.2.1 Número mínimo: 20


10.2.2 Número máximo: 35

11. Número de horas de la experiencia educativa
11.1 Teóricas: 8
11.2 Prácticas:

12. Total de créditos 13. Total de horas 14. Equivalencias
16
120
admón. de los Rec. p/la salud

15. Fecha de elaboración y/o modificación16. Fecha de aprobación
Diciembre 2000 / Agosto 2003
Junio 2001 / pendiente

17. Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación.
Neyla Benítez López, Silvia Socorro Lara Arellano, Eva Escalante Cruz, Federica Arteaga Ignacio / Julia Vargas Zamorano, Angelina González Elizalde, Teresa Salcedo Garduza, Esther A. Jiménez Zúñiga, Yolanda Cadena, CeciliaRamírez Silva, Miguelina Reyes Hernández, Norma Nasch Campos, Irasema Ramos Aguilar, Laura E. Urbina Sánchez, MA del C. López Ponce, Blanca Flor Fernández.

18. Perfil del docente
Formación disciplinaria: Licenciado en Enfermería con postgrado en Administración
Nivel académico: Maestría o equivalente
Formación docente: Diplomado en Educación Superior
Experiencia docente: 2 años eninstituciones de Educación Superior
Experiencia disciplinaria: 3 años a nivel directivo


19. Espacio
19.1. Institucional: IPA
19.2. Interinstitucional

20. Relación disciplinar
Interdisciplinar


21. Descripción mínima
La administración de los recursos para la salud es una experiencia educativa que forma parte del áreadisciplinar, como un escenario para introducir al alumno hacia la comprensión de la trascendencia del proceso administrativo destacando la importancia de la eficiencia y la probidad administrativas para dar a los recursos disponibles la mejor aplicación en su quehacer profesional. Aquí el estudiante adquirirá conocimientos, habilidades y actitudes para ser analítico, critico, propositivo, gestor ysaber tomar decisiones de manera comprometida con base en posturas teóricas para la búsqueda de soluciones oportunas.
Sus herramientas serán las fuentes bibliografías, la Internet, videos, videoconferencias, visitas a empresas e instituciones de salud. La evaluación se efectuará por medio de exámenes escritos, socio dramas, investigaciones y tareas realizadas, todo ello con criterios deorden, coherencia, pertinencia y objetividad.


22. Justificación
El país como el resto del mundo, está pasando por uno de los mayores retos de la historia contemporánea, por lo cual resulta necesario encontrar nuevos y mejores caminos para un mayor aprovechamiento de recursos.
Dentro de este contexto, los gobiernos tratan de hacer realidad las políticas y los planes dirigidos hacia la justiciasocial y el bienestar para todos, por lo que la equidad, la calidad y la eficiencia de los servicios de salud resultan ineludibles en toda acción de enfermería.
De acuerdo a lo anterior y siendo la administración una disciplina en la cual se sustenta cualquier institución, se pretende con este curso que el alumno adquiera un enfoque global, sistematizado, aplicando principios, conceptos y...