administracion

Universidad Católica Santa María

Administración I
Lic. Ricardo Valdez Cornejo

Unidad 1: Introducción a la administración
Conceptos generales
• ¿Qué es la administración?
Es un campo demasiado amplio y rico para
encerrarlo en un sólo y único concepto
Ciencia

Arte

Conjunto de actividades
ordenadas
Proceso social

Ocupación

Proceso Gerencial

Unidad 1: Introducción a laadministración
Conceptos generales
• Concepto de administración…
Efectivamente… Es un campo muy amplio, por lo que no es
fácil conceptualizarlo… Es ciencia porque es un conjunto de
conocimientos ordenados y sistematizados
Pero, también es arte porque demanda de creatividad
permanente
Es también, un proceso, porque se compone de actividades
y está sujeta a de cambios…

Por tal razón,podemos decir, mejor que…

Unidad 1: Introducción a la administración
Conceptos generales

• Concepto de administración…
La administración es un proceso completo consistente en
planificar, dirigir y controlar las diversas acciones que se dan
en un organismo socio económico organizado, con la
finalidad de optimizar resultados y reducir los efectos del
riesgo.
En otras palabras… Es laciencia y arte de la gerencia.

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Enfoque clásico de la administración
 Bases y vertientes
• Impulsada por Henry Fayol (Francia) y Frederick
W. Taylor (USA)
• Escuela de la administración científica. Basada en
los trabajos de Taylor, Henry Lawrence, Fran
Bunker, Harrington Emerson. El primero en
aplicarla en la práctica:Henry Ford.
• Corriente de los anatomistas y fisiologistas de la
organización (T. clásica). Desarrollada en Francia.
Impulsada por Fayol, James Mooney, Lyndall
Urwick

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Enfoque clásico de la administración
 Causas
• Crecimiento acelerado y desorganizado de las
empresas. Se requiere un alcance total y no
parcial
•Necesidad de mejorar la eficiencia y competencia
organizacionales

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administración científica
 Bases
• Estudio de tiempos y movimientos
• Patrones de producción
• Estandarización de medios e instrumentos
• Planificación de tareas
• Establecimiento de responsabilidades operativas
• Economía de tiempo
• Manuales y guías
•Sistema de clasificación de productos y
materiales
• Rutinas de trabajo

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administración científica
 Busca
• Bajar costos de producción
• Incentivar al trabajador solamente con dinero
(Salarios equitativos)
• Eliminar tareas y movimientos inútiles
• Racionalizar el entrenamiento del personal
• Mejorar eficiencia deltrabajador
• Distribución uniforme del trabajo
• Cálculo preciso de costos

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administración científica
 Principios
• Planeamiento
• Preparación
• Control
• Ejecución

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administración clásica
 Bases: Funciones de la empresa
• F. Técnicas
• F.Comerciales
• F. Financieras
• F. De seguridad
• F. Contables
• F. Administrativas

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administración clásica
 Busca: Establecer funciones en la organización
Estas son:
• Planeación
• Organización
• Dirección
• Coordinación
• Control

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administraciónclásica
 Principios universales de Fayol (Son 14)
• División del trabajo
• Autoridad y responsabilidad
• Disciplina
• Unidad de mando
• Unidad de dirección
• Subordinación de los intereses individuales sobre
los comunes
• Remuneración del personal

Unidad 2: Breve historia de la administración
Escuelas y teorías
 Administración clásica
 Principios universales de Fayol. Continuación…...