administracion

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FUNDAMENTOS DEL SABER ADMINISTRATIVO*
Paola Podestá Correa
MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
PROFESORA DE LA UNIVERSIDAD EAFIT, COLOMBIA

Juan Carlos Jurado Jurado
MAGÍSTER EN HISTORIA
PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD EAFIT, COLOMBIA

Resumen
Este artículo, de carácter introductorio para el estudiante de administración, pasa revista a la evolución del saber administrativo,empleando conceptos de filosofía e historia de las ciencias. Diferencia la práctica del saber administrativo y explica cómo el
segundo se ha ido construyendo y delimitando desde el advenimiento de la sociedad
moderna y el capitalismo. Luego trata acerca de los fundamentos conceptuales, complejos y variados, que ayudan a construir tal saber. Los autores proponen los siguientes: económicos,religioso-culturales y socio-psicológicos, poniendo énfasis en la forma como éstos contribuyen a estructurar, histórica y conceptualmente el saber administrativo.

E

l presente artículo tiene por objetivo
delimitar, de manera general, algunos
de los conceptos más importantes del saber administrativo; en primera instancia,
práctica administrativa y saber administrativo. Estos conceptos están ligados alos
que en el texto se denominan fundamentos de la administración, para establecer
consensos sobre algunas expresiones comunes en el lenguaje administrativo y
*

El presente texto constituye un documento de
estudio para los alumnos que cursan los niveles uno y dos del programa de Administración
de Negocios de la Universidad Eafit, dentro del

contribuir a la comprensión de estos temaspor parte de los estudiantes de los
primeros niveles del programa de Administración de Negocios, en las áreas de su
formación básica. Además, se hará una
exposición general sobre los fundamentos –económicos, religioso-culturales y
socio-psicológicos– haciendo énfasis en
la forma como ellos contribuyen a estructurar, histórica y conceptualmente, el saber administrativo.
área de PensamientoAdministrativo. Con el
texto se pretende introducir al estudiante en el
campo de algunos conceptos propios del área y
de la bibliografía básica de la misma.

Año 8, n.º 15, diciembre de 2003

esan-cuadernos de difusión

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1. Génesis del saber administrativo
La Real Academia Española en su Diccionario de la Lengua Española define la
palabra fundamento como: Principio y cimiento en queestriba y sobre el que se
apoya un edificio u otra cosa; raíz, principio y origen en que estriba y tiene su mayor fuerza una cosa no material. (Real
Academia 2001). Desde estas acepciones
se entenderá el término «fundamentos» en
lo que toca al saber administrativo; es decir, se considerarán fundamentos aquellos
conceptos, circunstancias o procesos históricos que hayan aportado de una u otramanera, a dar forma al saber y a las prácticas administrativas más reconocidas en
Occidente. Estos fundamentos son considerados no como principios filosóficos o
teóricos inmutables, sino sujetos al cambio, a la historia, a los procesos de configuración que han constituido el saber de
la administración moderna y, en este orden de ideas, contribuyen a la comprensión de las dinámicas de laadministración,
propias de un determinado momento en
el tiempo. Así, el campo de conceptos que
comprende el saber administrativo no está
al margen de su historia.
Una distinción importante tiene que
ver con lo que, para efectos de este artículo, se entenderá como práctica administrativa, a diferencia de saber administrativo. En general, y a modo de ejemplo,
la práctica es entendida como todo actorutinario establecido por un grupo humano en el orden de la técnica, la religión, la
economía o la política. Por ejemplo, existen prácticas tecnológicas –la fabricación
de objetos de piedra–, prácticas económicas –el trueque–, prácticas religiosas –adoración de santos– prácticas políticas –el
voto–; todas ellas en el dominio del quehacer empírico, en el marco de unas acti-

vidades...