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INTRODUCCIÓN


La comunicación puede brindarnos una diversidad de textos que definen su sentido y orientación de acuerdo con la situación en la que se emplee, desde diversos puntos de vista, ya sea quien habla o escribe respecto a algún tema especifico.

Es probable que continuamente nos encontremos con diferentes tipos de textos, ya sea para sustraer información que necesitamos o tenemoscuriosidad de conocer, para hacernos conocedores de los hechos más recientes al nuestro alrededor, para poder saber lo que algún familiar nos quiere comunicar, para formarnos una opinión de un tema determinado, por ello es necesario conocer más a fondo a estos textos se puede analizar, como el propósito que tiene, el mensaje que pretende llevar a receptor, que tipo de lenguaje se ocupa, comoreconocer un escrito recreativo, sus características internas y externas que los distinguen, así como también su clasificación y tipología dentro de esta.


















LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
Son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia,ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca.
TEXTO CIENTÍFICO - CARACTERÍSTICAS
El texto científico: no es uniforme. Cada rama del saber, cada disciplina, utiliza un lenguaje propio. Más que de un solo lenguaje científico pues, habría que hablar de variedades osubsistemas que coinciden en unas características comunes.
Como el resto de los lenguajes especializados, el técnico–científico sólo es utilizado por sus hablantes en una parcela de su actividad; fuera de ella hacen uso de la lengua común.

La dificultad de estos lenguajes los convierte en algo difícil de comprender para el resto de los hablantes.

TEXTOS CIENTÍFICOS - FORMAS DE ELOCUCIÓN PROPIASSi bien la gran variedad de realizaciones posibles del lenguaje científico dificulta las generalizaciones, sí podemos decir de todos ellos que son especialmente cuidadosos con el orden expositivo y la coherencia lógica de lo expuesto.

Lo más frecuente es que estos textos presenten una combinación de exposición y argumentación, dos formas de elocución clásicas que se han adaptado al métodocientífico.


TEXTOS CIENTÍFICOS - LA EXPOSICIÓN
Exponer es presentar una cuestión cualquiera para darla a conocer y comprender a otras personas. La exposición pura es poco frecuente: lo normal es que se asocie con la argumentación.
En la retórica clásica, la exposición constaba de tres fases: inventivo, dispositivo y elocutivo. Actualmente cabría hablar de documentación, organización demateriales y elaboración final o redacción.

Documentación. Es la recopilación de información sobre un determinado asunto. Para que esa labor sea efectiva, es fundamental conocer el objeto de la exposición, dónde se encuentra la información, a quién va dirigida la exposición y con qué grado de profundidad se va a tratar el tema. Es la fase en la que se anotan los datos (habitualmente en fichas o enuna base de datos informática) y se elaboran los esquemas y borradores.

Organización de materiales. En esta fase se elabora un guión en el que se recogen, de modo ordenado, los pasos que se seguirán en la exposición. La ordenación de los materiales ha de realizarse de forma que el receptor pueda percibir con claridad y coherencia el sentido de lo que se va a exponer, haciendo prevalecer la ideacentral sobre las secundarias.

Elaboración final. La exposición debe redactarse de forma objetiva y con un lenguaje claro, sencillo y correcto, tanto en el léxico como en la sintaxis, con el fin de no añadir dificultades añadidas a la comprensión del texto. Es especialmente importante no dejarse llevar por florituras literarias y recordar en todo momento la finalidad del texto que se elabora....