ADMINISTRACION

INFORME DESCRIPTIVO DE LA
ACTUACIÓN DEL ALUMNO
Plantel: U.E.B.”Mercedes de Pérez Freites
Municipio: Anaco
Apellidos y Nombres del alumno: _______________________________________________________________________
Grado: 6to Sección: “A” Turno: Mañana
Docente: Betzy Carrasquel
P.A: “Cultivando El Amor, La Paz y La Tolerancia”
Lapso: Inicio: 21/04/2014Hasta: 18/06/2014
SP AP IP DP
Lengua




Elabora fichas bibliogràficas, biogràficas textuales y de resumen de textos seleccionados.




Reconoce y clasifica las palabras en agudas, graves, esdrùjulas ysobreesdrùjulas segùn la ubicaciòn de la sìlaba tònica.




Reconoce diptongos, triptongos e hiatos.




Forma palabras por composiciòn y derivaciòn




Reconoce y emplea sufijos y prefijos de uso frecuente.




Sustituye vocablos por sinònimos y formas pronominales en la redacciòn de textos escritos.




Identifica las partes principales de una oraciòn y suscomplementos.




Matemática




Identifica los miembros, los terminos, la incògnita y la soluciòn de una ecuaciòn.




Resuelve por tanteo y despejando la incògnita en ecuaciones sencillas con nùmeros naturales.




Elabora y resuelve problemas usando regla de tres o tablas de proporcionalidad.




Calcula porcentajes mentalmente y por escrito.




Resuelve problemasde porcentaje e interès simple.




Ciencias Naturales y Tecnología




Identifica los cambios biològicos y psicològicos experimentados durante la adolescencia.




Realiza exposiciones orales para prevenir enfermedades de transmisiòn sexual (ITS).




Elabora y expone periòdicos murales sobre eventos socionaturales de acuerdo con su origen (natural o generado por laactividad humana).




Elabora proyecto de vida personal, señalando sus fortalezas y debilidades.




Ciencias Sociales




Analiza las causas y consecuencias de la distribuciòn espacial de la poblaciòn Venezolana.




Describe la posiciòn geogràfica de Venezuela y señala sus lìmites.




Explica las caracterìsticas de los diferentes tratados de integraciòn de Venezuelacon otros paìses.




Educación Estética




Reconoce la arquitectura, la pintura y la escultura como expresiones artìsticas.




Clasifica el patrimonio cultural, natural e històrico de la regiòn y paìs.




Participa en dramatizaciones sobre temas de interès escolar y comunitario.




Educación Física




Realiza juegos utilizando las normas creadas por losmìsmos niños y niñas.




Ejecuta actividades lùdicas que desarrollen la creatividad y la integraciòn como equipo.





Observación: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


SP: Sobresaliente en el Proceso AP: Avanzado en el Proceso IP: Iniciado en el Proceso DP: Deficiente en el Proceso


Docente: __________________________ Director (a): __________________________ Representante: ___________________

Anaco __________ de Junio de 2014

INFORMEDESCRIPTIVO DE LA
ACTUACIÓN DEL ALUMNO
Plantel: U.E.B.”Mercedes de Pérez Freites
Municipio: Anaco
Apellidos y Nombres del alumno: _______________________________________________________________________
Grado: 6to Sección: “B” Turno: Mañana
Docente: Elizabeth Cova
P.A: “Cultivando El Amor, La Paz y La Tolerancia”
Lapso: Inicio: 21/04/2014 Hasta: 18/06/2014...