Administracion

MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
* CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS














“APOYO ASPECTOS CUANTITATIVOS”
MÓDULO DOS

Loja - Ecuador
2011 -2012

APOYO TEÓRICO MATEMÁTICO

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

Estrategia metodológica:
Estrategia metodológica:


a. Seleccione y estudie información teóricadel apoyo cuantitativo
b. Analice los ejemplos planteados en el apoyo teórico
c. Realice la búsqueda, selección y resolución de ejercicios similares a los planteados en la actividad.d. Resuelva los ejercicios planteados para esta actividad.


resuelva los siguientes ejercicios de frecuencias:

1.- El profesor de Idioma Nacional de un Colegio de laciudad de Loja, después de la primera evaluación trimestral, obtiene las siguientes calificaciones de los alumnos del 1er curso.

20 18 14 16 15 14 13 12 17
16 14 12 11 1314 15 15 14
13 12 10 12 14 15

a. Ordene en una serie estadística de frecuencia.
b. Construya la columna de la frecuencia acumulada.
c. Obtenga los porcentajesde la frecuencia.

2.- Ciertos estudiantes, al ser preguntados por su estatura. Dieron los siguientes datos en cm.

149 147 165 | 160 | 161 | 164 | 168 | 169 | 170 | 159 | 158 |164 |
162 | 170 | 160 | 157 | 149 | 162 | 165 171 | 168 | 167 | 151 | 152 |
154 | 149 | 153 | 153 | 154 | 162 | 169 | 168 | 167 | 164 | 168 | 167 |
168 | 161 | 150 |163 | 167 | 167 | 165 | 166 | 169. | | | |

Determinar:
a. La serie estadística de intervalo ( 7 intervalos de clase)
b. La amplitud.
c. El número de intervalos.
d. Los puntosmedios o marca de clase de los intervalos.
e. Frecuencia relativa.
f. Porcentaje de la frecuencia acumulada.

3.- Las edades de un grupo de personas han sido tabuladas en el Siguiente cuadro:...