Administracion

POR LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA HACIA LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

INDICE

0.- Introducción 1.- De la universidad convencional a la universidad del siglo XXI 2.- Algunos previos conceptuales 3.- Estructura de un Sistema de Planificación Estratégica 4.- El futuro posible 5.- Epílogo

Por la planificación estratégica hacia la dirección estratégica

2

0.- INTRODUCCION Es necesaria unabuena gestión. El entorno de la universidad y de la sociedad en general está sufriendo desde los años setenta hasta hoy cambios de gran trascendencia: demográficos, económicos, sociales, de competitividad nacional e internacional. Evidentemente, estos cambios repercuten en los sistemas de dirección, organización y gestión de las universidades. Los actuales sistema de dirección, organización y gestiónde las universidades se convierten en muchas ocasiones, en poco eficaces y operativos. Los modelos de organización y gestión actuales fueron concebidos para dar respuesta a un entorno mucho más sencillo y estable. Y la situación actual en las sociedades social y económicamente avanzadas no parece ser ésta. El entorno demanda dirección estratégica de las instituciones de educación superior ycalidad y adecuación de los servicios universitarios a la demanda. Por lo tanto, es imprescindible determinar objetivos, darlos a conocer a la sociedad y distinguirse cada día más por la calidad y la capacidad de responder a la demanda social. Debemos empezar a tomar algunas actitudes y familiarizarnos con algunas ideas: • • • • • • • • Asumir que tenemos que mejorar. Asumir responsabilidades y riesgosfrente al estancamiento y la apatía Debemos saber quiénes somos y dónde queremos ir. También debemos saber comunicarlo. Hay que implantar una nueva cultura organizativa: coordinar y corresponsabilizar. Todos somos necesarios; cada uno en su sitio (saber encontrar el sitio). Un Plan Estratégico es un instrumento de reflexión y de actuación. Un Plan Estratégico es la única manera de gestionar lacomplejidad y la diversidad. Hay que dotarse de objetivos concretos, viables y evaluables. La planificación estratégica permite articular un gobierno fuerte con una gestión descentralizada.

Por la planificación estratégica hacia la dirección estratégica

3

1. DE LA UNIVERSIDAD CONVENCIONAL A LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI * Quizás sea conveniente recordar algunas características del momentoactual de las universidades españolas y, por lo tanto, de la UZ: 1. Hoy sigue vigente aún el modelo LRU: generalista y poco apto para la alta diversificación universitaria. 2. Existe un modelo de gobierno universitario excesivamente influido por el sistema de elección. 3. Hay, en general, poco liderazgo, por la excesiva rotación en los cargos. 4. También hay grandes expectativas y potencialidades.5. Posiblemente estemos ante un modelo agotado. La LRU ya ha dado sus frutos: ordenar la universidad de masas y de crecimiento acelerado. Es la hora de la calidad. * Algunas soluciones, ya de entrada, podrían ir en la siguiente dirección: 1. Las soluciones no serán siempre de carácter general, sino también propias de cada universidad. 2. Necesidad de planes de calidad y evaluación. Pero planesverdaderamente operativos, sin documentalismos estériles. 3. Imprescindible una mayor cultura directiva, en algunos casos profesionalizada. 4. Externalizar servicios no docentes ni directamente relacionados con la docencia. * Por lo tanto, debemos intentar formular algunas estrategias en la búsqueda de la calidad: 1. Imprescindibilidad de la información. Generalmente, tenemos insuficiente informaciónpara tomar decisiones importantes (grave temeridad). 2. Criterios de financiación. Hay que introducir cambios paulatinos en los criterios de financiación: diversificarlos más y diferenciar los criterios de asignación de recursos. Hay que dejar de financiar indiscriminadamente y financiar por rendimiento. Toda universidad se mueve entre el control estatal/autonómico y el control interno, a veces...