Administracion

Introducción
En el presente informe, muestra una investigación sobre la Educación en General de Honduras, La manera que forma parte de la familia Hondureña y un poco de su Historia a Través de los últimos años, reconociendo desde cuando fue establecida como un derecho por La Constitución de la Republica, y como esta contribuye a muchos aspectos en el orbe social que desarrollamos. Dando unabreve comparación con algunos de los modelos de Educación de otros países y en que nivel de exigencia nos encontramos en relación a las demás naciones, destacando los niveles de educación por las cual atraviesa Honduras, y La actualidad en las Universidades en Honduras en cual Se destaca que la gran mayoría de los Estudiantes hacia la profesión Estudian en universidades Publicas, y concluyendo sobrela realidad de La Educación.
LA EDUCACIÓN EN HONDURAS
La educación en la república de Honduras, es un derecho que es reconocido en la Constitución de Honduras de 1982, emitido mediante Decreto No. 131 de la Asamblea Nacional Constituyente y publicado en el Diario oficial La Gaceta (Honduras).[1]
En la mencionada Carta Magna, se establecen las bases de cómo debe implementarse la educación enla nación. La educación es función esencial del Estado para la conservación, el fomento y difusión de la cultura, la cual deberá proyectar sus beneficios a la sociedad sin discriminación de ninguna naturaleza. La educación nacional será laica y se fundamentará en los principios esenciales de la democracia, inculcará y fomentará en los educandos profundos sentimientos Hondureñistas y deberávincularse directamente con el proceso de desarrollo económico y social del país.[3] El Estado tiene la obligación de desarrollar la educación básica del pueblo, creando al efecto los organismos administrativos y técnicos necesarios dependientes directamente de la Secretaria de Estado en el Despacho de Educación Publica.[4] La erradicación del analfabetismo es tarea primordial del Estado. Es deber detodos los hondureños cooperar para el logro de este fin.[5] El Estado reconoce y protege la libertad de investigación, de aprendizaje y de cátedra.[6]
El estado se hace cargo de la educación pública, la cual constitucionalmente recalca que debe ser laica, gratuita y por ende obligatoria, para todos los habitantes; a cuyo caso de administrarla en 1889 se creó el Ministerio de Educación Publicaadscrito al Poder Ejecutivo y con sede en la ciudad capital de Tegucigalpa, M.D.C. y con despachos en cada uno de los dieciocho departamentos de Honduras.
Previamente con la reforma educativa de 1957 del presidente Doctor Ramón Villeda Morales, se creo un nuevo sistema educacional y construcción de nuevos centros escolares y más tarde el 14 de noviembre de 1966 se emitió una Ley Orgánica de Educación,mediante Decreto No. 79 del Congreso Nacional de Honduras, la cual está en vigencia hasta hoy, aunque con algunas reformas. Cabe mencionar que al emitirse dicha ley Honduras estaba administrada por una Junta Militar de Gobierno.

Niveles de la educación en Honduras
La educación en Honduras está dividida según las necesidades de aprendizaje y las edades de los estudiantes en los siguientesniveles: Pre escolar, Escolar, Secundario (Básico y Diversificado y Técnico) y Superior.
Nivel de Educación prescolar………………4-6 años.
El nivel pre escolar es de tres años y acoge a párvulos con el fin de inducirles en los primeros pasos en la educación formal, es decir escritura, manualidades, vocablos, cantos, alfabeto, números, etc.
Nivel Escolar o Educación primaria………………….7-12 años obligatoria.(Primaria)
El nivel escolar es el subsecuente de la educación formal integral y es de seis años, ya con niños preparados para un estudio más completo. Algunas escuelas primarias a partir del año 2000 se identifican con el sistema de educación básica llegando hasta el noveno año, o sea tres años de educación básica secundaria.
El año lectivo pre escolar, escolar y secundario comienza en el mes...