Administracion

I EVALUACIÓN A DISTANCIA
1.-CUADRO COMPARATIVO DE LOS APORTES DE LO:
CAMERALISTAS | MONTESQUIEU |
* Grupos de administradores públicos e intelectuales Alamanes y austriacos. * Mantuvieron escuelas de economía política, inglesa mercantilista y francesa fisiócrata. * Para maximizar su riqueza material era necesario mejorar la posición de un estado. * La universalidad de las técnicasde la administración (para una adecuada administración del gobierno se necesita administrar sus departamentos organizacionales). | * Francés Carlos Sécondat Montesquieu. * Evolución del pensamiento administrativo es indispensable. * Su gran influencia en la administración PÚBLICA MODERNA. * En la división de poderes y en la separación funcional de actividades de las empresas privadas. |2.- ELABORE UNA SINOPSIS DE LA INFORMACIÓN PRESENTADA SOBRE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE TAYLOR Y LA TEORÍA DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE FAYOL
* ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE TAYLOR
El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de laadministración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA.
A Esta Corriente se lellama Administración Científica Por la Racionalización que hace de los dos métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.
CARACTERISTICAS
Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.
Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular
Principios y establecerprocesos estandarizados.
Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean seleccionados con criterios científicos, para que así las normas sean cumplidas.
Los empleados deben ser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes.
Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación entre la gerencia ylos trabajadores.
La racionalización del trabajo productivo debería estar acompañada por una estructura general de la empresa que hiciese coherente la aplicación de sus principios.
RACIONALIZACIÓN DEL TRABAJO
Como entre los diferentes métodos e instrumentos utilizados en cada trabajo hay siempre un método más rápido y un instrumento más adecuado que los demás, estos métodos e instrumentospueden encontrarse y perfeccionarse mediante un análisis científico y depurado estudio de tiempos y movimientos, en lugar de dejarlos a criterio personal de cada operario. Ese intento de sustituir métodos empíricos y rudimentarios por los métodos científicos en todos los oficios recibió el nombre de organización racional del trabajo ORT.
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
Para Taylor, lagerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por los cuatro principios siguientes:
1. Principio de planeamiento
2. Principio de la preparación / planeación
3. Principio del control
4. Principio de la ejecución

* TEORIA DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE FAYOL
Fue creada por Henry Fayol, quien al contrario de Taylor realizo sus estudios de la cúspide a la base, es decir, fijosu atención en la alta dirección, en el gobierno de la empresa. Para Fayol no fue la actividad del obrero, sino la del jefe de la empresa el objetivo primario de sus investigaciones.
FUNCIONES
La empresa tiene un conjunto de actividades que se definen en seis funciones básicas. Fayol parte de la proposición de que toda empresa puede ser dividida en seis grupos:
1. Funciones técnicas,...