Administración del tiempo
Páginas: 11 (2681 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2011
INSTITUTO TECNOLOGICO DE
ZACATEPEC, MORELOS.
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO – ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
CURSO PROPEDÉUTICO 2011
MATERIAL DE APOYO
DESARROLLÓ: M. A. MARTHA R. MORENO DE DIOS
“ SER ESTUDIANTE ”
No basta estar inscrito en una institución educativa para decir orgullosamente “soyestudiante” . Serlo verdaderamente implica una gran responsabilidad, compromiso, disposición, constancia, querer y saber cómo hacerlo.
¿ Alguna vez te haz hecho las siguientes preguntas?
¿ Por que quiero estudiar ?
¿ Que quiero estudiar ?
¿ Para qué estudio ?
Independientemente de tus razones y expectativas, el Instituto Tecnológico de Zacatepec, está preocupado por el aumento en la poblaciónestudiantil por un lado y por el otro, la imperiosa necesidad de incrementar la calidad de la educación, particularmente en lo que respecta al proceso enseñanza-aprendizaje; por ello ha visto la necesidad de que cuentes con mejores técnicas y procedimientos de estudio auto aprendizaje, que te auxilien como estudiante en tu paso por el Sistema Educativo Nacional Tecnológico y sean factor formativode tu carácter y personalidad.
1°.- Debes analizar la forma como estudias, para que identifiques aquellos aspectos que te serán de más utilidad en tu caso particular.
2°.- Para aprender a estudiar, implica poner de nuestra parte: disposición, constancia
y saber cómo hacerlo.
a) DISPOSICIÓN: Querer hacer. El estudio puede ser un fin en sí mismo o un medio para alcanzarotras metas. Independiente del motivo, es básico querer estudiar.
b) CONSTANCIA: Persistencia. Hacer del estudio una práctica cotidiana y no extraordinaria.
c) DISCIPLINA: Compromiso. Cumplir con el tiempo y con las actividades requeridas para estudiar. Jerarquizar nuestras acciones de manera que se cumpla con el estudio. La ausencia de estos factores afectará seguramente de maneranegativa los resultados del mismo.
Una de las técnicas que es conveniente conozcas y puedas integrar a tu desempeño como estudiante es La Administración del Tiempo:
A PARTIR DE AQUÍ, PARA EL LIBRO
LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
Para llegar a especificar las características relevantes de esta herramienta, es conveniente establecer algunos términos a efecto de crear un marco de referenciacomún. Así, iniciamos con tratar de establecer un concepto para el tiempo.
¿ Qué es el tiempo ?
¿ Qué significa el tiempo para ti ?
¿ En qué empleas el tiempo ?
¿ Cómo lo distribuyes diariamente ?
Por lo anterior y en base a tus objetivos más deseados nos vamos a referir nuevamente al tema de la Administración del tiempo viendo principalmente su definición
El conocimientode estos factores, y la consideración de las sugerencias que se te presentan a continuación adaptadas a tus necesidades particulares te ayudaran a desarrollar esta habilidad.
La práctica continua de las sugerencias, hace su aplicación cada vez más fácil, teniéndose dos objetivos
1.- Reflexionar acerca de cómo usas tu tiempo y,
2.- Ayudarte a organizar tus actividades a partir de tuspropósitos personales.
Revisa los siguientes enunciados y marca con una cruz (X) la opción
que corresponde más a tu experiencia.
Ello te permitirá conocer el grado de utilidad que tendrán para ti las sugerencias que se describen:
1.- Tengo que entregar un proyecto al termino del semestre:
a. ( ) Pienso que falta mucho tiempo para preocuparme
b. ( ) Lo realizopoco a poco y lo combino con otras actividades.
c. ( ) Dedico todo el tiempo a ese trabajo.
2.- Estudio:
a.- ( ) Una vez a la semana
b.- ( ) Sólo en época de exámenes
c.- ( ) Diariamente
3.- Preparo lo que llevaré a la escuela al día siguiente:
a.- ( ) Nunca
b.- ( ) A veces
c.- ( ) Siempre
4.- El tiempo de que...
ZACATEPEC, MORELOS.
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO – ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
CURSO PROPEDÉUTICO 2011
MATERIAL DE APOYO
DESARROLLÓ: M. A. MARTHA R. MORENO DE DIOS
“ SER ESTUDIANTE ”
No basta estar inscrito en una institución educativa para decir orgullosamente “soyestudiante” . Serlo verdaderamente implica una gran responsabilidad, compromiso, disposición, constancia, querer y saber cómo hacerlo.
¿ Alguna vez te haz hecho las siguientes preguntas?
¿ Por que quiero estudiar ?
¿ Que quiero estudiar ?
¿ Para qué estudio ?
Independientemente de tus razones y expectativas, el Instituto Tecnológico de Zacatepec, está preocupado por el aumento en la poblaciónestudiantil por un lado y por el otro, la imperiosa necesidad de incrementar la calidad de la educación, particularmente en lo que respecta al proceso enseñanza-aprendizaje; por ello ha visto la necesidad de que cuentes con mejores técnicas y procedimientos de estudio auto aprendizaje, que te auxilien como estudiante en tu paso por el Sistema Educativo Nacional Tecnológico y sean factor formativode tu carácter y personalidad.
1°.- Debes analizar la forma como estudias, para que identifiques aquellos aspectos que te serán de más utilidad en tu caso particular.
2°.- Para aprender a estudiar, implica poner de nuestra parte: disposición, constancia
y saber cómo hacerlo.
a) DISPOSICIÓN: Querer hacer. El estudio puede ser un fin en sí mismo o un medio para alcanzarotras metas. Independiente del motivo, es básico querer estudiar.
b) CONSTANCIA: Persistencia. Hacer del estudio una práctica cotidiana y no extraordinaria.
c) DISCIPLINA: Compromiso. Cumplir con el tiempo y con las actividades requeridas para estudiar. Jerarquizar nuestras acciones de manera que se cumpla con el estudio. La ausencia de estos factores afectará seguramente de maneranegativa los resultados del mismo.
Una de las técnicas que es conveniente conozcas y puedas integrar a tu desempeño como estudiante es La Administración del Tiempo:
A PARTIR DE AQUÍ, PARA EL LIBRO
LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
Para llegar a especificar las características relevantes de esta herramienta, es conveniente establecer algunos términos a efecto de crear un marco de referenciacomún. Así, iniciamos con tratar de establecer un concepto para el tiempo.
¿ Qué es el tiempo ?
¿ Qué significa el tiempo para ti ?
¿ En qué empleas el tiempo ?
¿ Cómo lo distribuyes diariamente ?
Por lo anterior y en base a tus objetivos más deseados nos vamos a referir nuevamente al tema de la Administración del tiempo viendo principalmente su definición
El conocimientode estos factores, y la consideración de las sugerencias que se te presentan a continuación adaptadas a tus necesidades particulares te ayudaran a desarrollar esta habilidad.
La práctica continua de las sugerencias, hace su aplicación cada vez más fácil, teniéndose dos objetivos
1.- Reflexionar acerca de cómo usas tu tiempo y,
2.- Ayudarte a organizar tus actividades a partir de tuspropósitos personales.
Revisa los siguientes enunciados y marca con una cruz (X) la opción
que corresponde más a tu experiencia.
Ello te permitirá conocer el grado de utilidad que tendrán para ti las sugerencias que se describen:
1.- Tengo que entregar un proyecto al termino del semestre:
a. ( ) Pienso que falta mucho tiempo para preocuparme
b. ( ) Lo realizopoco a poco y lo combino con otras actividades.
c. ( ) Dedico todo el tiempo a ese trabajo.
2.- Estudio:
a.- ( ) Una vez a la semana
b.- ( ) Sólo en época de exámenes
c.- ( ) Diariamente
3.- Preparo lo que llevaré a la escuela al día siguiente:
a.- ( ) Nunca
b.- ( ) A veces
c.- ( ) Siempre
4.- El tiempo de que...
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