Administración

DIRECCIÓN ACADÉMICA

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA


A. ASPECTOS GENERALES.


1. IDENTIFICACIÓN
1. Nombre : Control
1.2. Programa Académico: Administración de Empresas
1.3. Nivel Académico: Décimo Semestre
1.4. Número de Créditos Académicos (3)
Total Horas (144)
Horas Trabajo Académico Presencial (48)Horas Trabajo Académico Independiente (96)


1. PRESENTACIÓN


La administración es una armónica combinación de arte, ciencia y técnica. Como ciencia ofrece un conjunto organizado de principios y conocimientos los cuales inspiran la actuación de los administradores; también presenta una amplia gama de métodos, herramientas y procedimientos orientados a lograr los mejoresresultados con las personas y las organizaciones; los principios, técnicas y métodos buscan la óptima toma de decisiones, aquí se manifiesta como arte.


Las funciones de los administradores deben considerar las diferentes fuerzas del ambiente, tanto interno como externo, para así disminuir la incertidumbre que plantea el entorno de los negocios y tomar decisiones que permitan manejar eficientementelos recursos y de esta forma satisfacer eficazmente las necesidades de los individuos.


Los estudiantes de Control, obtendrán los aprendizajes de conceptos teórico-prácticos sobre las sistemas de información, el proceso de control y algunas técnicas y herramientas de control que permitan determinar la interacción de las empresas con el medio y direccionar estrategias que le permitan ala empresa ser eficiente y eficaz, logrando una mayor productividad y competitividad en los mercados.


2. PROPÓSITOS GENERALES DE FORMACIÓN


Con la asignatura Control, se pretende proporcionar al estudiante un panorama teórico- práctico del manejo de herramientas de control. Control procura introducirlo en actividades de aplicación que permitan la interiorización de los aprendizajesorientados para obtener un mejor desempeño profesional tanto en el papel de empleado como en el de empresario.


Se considera que el estudiante es competente en el control, si apropia conoce y maneja sistemas de información, conoce las variables del proceso de control y utiliza técnicas que permitan la comparación de lo planeado con lo logrado dentro de las actividades empresariales parabuscar una empresa más productiva.




4. COMPETENCIAS PREVIAS REQUERIDAS


Para esta asignatura el estudiante deberá:
Aplicar los principios básicos de la administración, en las etapas de Planeación, Organización, Dirección y Control
Identificar la estructura administrativa de una empresa
Realiza la diferenciación entre las funciones de planeación, organización y direcciónde una empresa.
Tener Competencias Comunicativas, como: comprensión lectora, habilidades para la exposición y comunicación escritural.

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR


Reconoce los conceptos de control, su importancia, pertinencia y aplicación en los escenarios profesionales y laborales, a través de ejercicios conceptuales.


6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS GENERALES.Entendiendo el estudiante como constructor de su propio aprendizaje y el profesor como en orientador de ese proceso de aprendizaje, se propone la siguiente estrategia metodológica:

• Discusión de temas tratados: conversatorios.
• Complementos, orientaciones y resolución de dudas por parte del docente.
• Análisis de casos
• Talleres prácticos donde sea aplicable los contenidosvistos
• Lectura auto dirigida de documentos.
• Consultas en fuentes diversas de información.
• Consultas por la Internet.


7. RECURSOS DIDÁCTICOS


Se utilizará como materiales convencionales: tableros, marcadores, diapositivas, fotocopias, libros disponibles en la biblioteca institucional. Como medios especializados: televisor, DVD, video-beam, sala de cómputo...