Administrador

Trabajo colaborativo (Modulo I)
Gerencia de Recursos Humanos


Enio Rafael Aquino Rodríguez
Distrito Central Guatemala
Cedula A-1 842298


Heidy Lucia Ortiz
Cedula A-1 61513
Distrito Central Guatemala










INDICE






INDICE 2


INTRODUCCION 3


ETAPA A 4

1. NIVELES ALTOS DE CAPACITACION DE DESTREZAS 4
2. USO DE ENCUESTAS SOBRE ACTITUDES DE LOSEMPLEADOS 5
3. PROCEDIMIENTOS INTEGRALES DE RECLUTAMIENTOS Y SELECCIÓN 6
DE EMPLEADOS 6
4. PAGO EN FUNCIÓN DEL DESEMPEÑO 8
5. EQUIPOS DE TRABAJOS AUTO DIRIGIDOS 9

ETAPA B 10

1. COMPETITIVIDAD 10
2. EVOLUCION DE LA MANO DE OBRA 11
3. DIVERSIDAD DE LA FUERZA LABORAL 11
4. LIBRE CIRCULACION DE TRABAJADORE A NIVEL MUNDIAL 12
5. EQUILIBRIO ENTRE LA VIDA FAMILIAR Y LA VIDA LABORAL 13INTRODUCCION



Recursos Humanos es el proceso de, planificar, actuar y evaluar, situación que se van dando dentro de la organización a nivel de nuestras vidas personales.

Cuando hablamos de factor humano no nos referimos a otra cosa más que las personas que hoy por hoy somos el activo más importante dentro de la empresa; porque la misma logra sus metas con el esfuerzo querealiza los colaboradores dentro de la misma y el colaborador con la remuneración que recibe logra mantener a su familia, estudios,   obligaciones   bancarias, hipotecas, prestamos etc.

Por eso es muy importante trabajar en equipo para lograr el éxito.

Las prácticas laborales de alto rendimiento presentadas a continuación, han conducido a las organizaciones a aumentar su valor de mercado através de la gestión de recursos humanos.





ETAPA A



Analizar de qué manera las prácticas laborales de alto rendimiento presentadas a continuación, han conducido a las organizaciones a aumentar su valor de mercado a través de la gestión de recursos humanos.

Se valorará la incorporación de ejemplos que ilustren su análisis en cada una de las prácticas laborales de alto rendimientoenumeradas.  

Las prácticas laborales de alto rendimiento a analizar son:




NIVELES ALTOS DE CAPACITACION DE DESTREZAS

La palabra destreza: reside en la capacidad o habilidades para realizar algún trabajo primeramente relacionando con trabajos físicos o manuales.

Ejemplos de destrezas:
Manejo de computadoras, sumadoras, máquinas de escribir, calculadora, Software.

El concepto dehabilidad: Es la capacidad y disposición para alcanzar algún objetivo; es cada función que ejecuta una persona con gracia y destreza. En otras palabras es el grado de competencia de una persona frente a un objetivo determinado.

Ejemplos de habilidades:
Capacidad para usar los números y razonar de forma inmediata a la transacción.



USO DE ENCUESTAS SOBRE ACTITUDES DE LOS EMPLEADOS

Laactitud: Es la forma de actuar de una persona, es el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas, en este sentido puede considerar como cierta forma de motivación social el carácter.

Actitudes favorables: Es aquella actitud positiva mental adecuada en cualquier situación ayudándonos a resolver los problemas que pueden aparecer   en nuestros caminos. Una actitud positiva ante la vidanos ayudara a tener una visión mucho más optimista de la vida.

Ejemplos de actitudes positivas:
➢  Mirar las cosas positivamente, las cosas tiene una solución sencilla.
➢ La forma en que aceptamos lo que pasa en nuestro entorno.
➢ El tomar las mejores decisiones en nuestra carrera o en nuestra vida.

Ejemplos de Actitudes Negativas:
➢ Cuando no encuentra solución alos problemas y se da por vencido.
➢ Creer que todo lo que hacemos no sirve de nada, porque tal vez no lo sabemos hacer.
➢ No creer en ti mismo, esto es lo peor que nos puede pasar.

En conclusión la mejor manera de tener una buena actitud es creer en ti mismo, si no lo haces nunca podrás hacer lo que quieres y siempre te quedaras a un costado del camino.

Para aprender a pensar de...