Estrategias

ASIGNATURA: ____MATEMÁTICAS_____ BLOQUE: ____IV___ GRADO: ___2____ GRUPO: ___” A “___ TIEMPO: _____08_11 DE ENERO DEL 2013_
EJE TEMATICO: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO__ TEMA:SINIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES
SUBTEMA: DISTINGUIR PROBLEMAS ADITIVOS PROPOSITO: ELABORAR UNA RECETA DE COCINA EN LA QUE ENLISTARAS LOS INGREDIENTE
APRENDIZAJE ESPERADO: UTILIZAR EL ALGORITMOCONVENCIONAL PARA RESOLVER SUMAS O ESCRITURA ADITIVA O MULTIPLICACTIVO
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES | ACTIVIDADES | EVALUACIÒN |
* DISTINGUIR PROBLEMAS ADITIVOS Y MULTIPLICATIVOS * RESOLVERDISTINTOS PROBLEMAS DE MULTIPLICACIONES RELACION PROPORCIONAL, ENTRE MEDIDAS, ARREGLOS RETANGULARES. | * EN UNA ESCRITURA COMO 3+3+3+3= 12, SERA NECESARIO QUE EL DOCENTE ORGANICE UNA DISCUSION SOBRE LAQUE PRESENTA EN LA SITUACION CADA NUMERO DE 3 PRESENTES EN LA CUENTA DISTINGUIR CLARAMENTE QUE CADA 3 NO REPRESENTAN ALAS 3 BLUSAS, SINO A CIERTOS TRAJECITOS. * UNA VEZ QUE LOS ALUMNOS HANEMPEZADO IDENTIFICAR LAS MULTIPLICACIONES QUE CORRESPONDEN A LOS PROBLEMAS QUE RESUELVEN, ES CONVENIENTE ALTERNAR PROBLEMAS QUE LLEVEN SUMAS DE SUMANDO DESIGUALES ( PROBLEMAGDITIVOS ) * RESUELVANLAS PREGUNTAS QUE ESTAN RELACIONADOS CON LAS IMÁGENES DE LAS PÁGINAS 125 A LA 129. * HAGA EN SU CUADERNO E ILUSTRE LAS COMBINACIONES DE ROPA PARA LA MUÑECA LOS PROBLEMAS SUMA, O MULTIPLICATIVO(SINIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS). * RESUELVA PROBLEMAS COMO LOS SIGUIENTES PEDRO TIENE UNA HUERTA DE ARBOLES FRUTALES, LLENO 9 AGUCATES CON NARANJAS 10 CON LIMAS, 6 CON TORONJAS, 9 MANZANAS, Y 4 DEMANGOS ¿CUANTOS HUACALES DE FRUTA LLENO EN TOTAL? * EN LA HUERTA DE JUAN HAY 8 FILAS DE 7 ARBOLES EN CADA FILA ¿CUANTOS ARBOLES HAY EN TOTAL? | * REGISTRAR SU PARTICIPACION DE CADA ALUMNO * SUCOMPORTAMIENTO DURANTE EL TRABAJO , SU INTEGRACION AL TRABAJO |
| | RECURSO DICACTICO |
| | * LIBRO DEL ALUMNO MATEMATICO * CORCHOLATAS DE COLORES PARA REPRESENTAR LAS FRUTAS *...