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MARCO TEORICO





Uno de los temas que quiere tratar el gobierno actual es la desercion escolar, como se ha dado últimamente la formación de los estudiante de los colegios, puesto que se pretenden dividir a los estudiantes por aprendizajes adquiridos durante un año.
Donde los niños muestran varios inconvenientes en su vida escolar y uno de ellos y el más importante es la AYUDA.Según la pág. web http://eduprimaria1.blogspot.com/2012/04/estrategias-para-ninos-hiperactivos-y.html “LA HIPERACTIVIDAD ES UN TRASTORNO DE CONDUCTUAL QUE PRESENTA DIFERENTES CARACTERÍSTICAS QUE HACE QUE LOS INDIVIDUOS QUE LA PADECEN MANIFIESTEN CONDUCTAS QUE VAN MÁS ALLÁ DE COMPORTAMIENTO “NORMAL”, ESTÁN EN CONSTANTE MOVIMIENTO FÍSICO, DESATENCIÓN, PROBLEMAS DE SOCIALIZACIÓN, DESCUIDADOS,IMPULSIVOS..” con esto esta página web nos quiere decir como es el comportamiento de un niño hiperactivo en el cual no solo se demuestra con su falta de atención si no por sus trastornos de comportamiento (agresividad) en donde el niño puede estar bien compartiendo con sus amigos y de un momento a otro le da el impulso de pegarles, estos niños llagan hacer detectados con hiperactividad mediante terapiaspsicológicas.
Según la pág. web http://eduprimaria1.blogspot.com/2012/04/estrategias-para-ninos-hiperactivos-y.html “ DETERMINAR QUE UN NIÑO O NIÑA ES HIPERACTIVO SÓLO CORRESPONDE A LOS ESPECIALISTAS COMO PSICÓLOGOS, PSIQUIATRAS, NEURÓLOGOS, A INCLUSO PEDAGOGOS QUE CUENTES CON ESTUDIOS RELACIONADOS EN ESTA ÁREA, YA QUE LA DIFICULTAD DE REALIZAR UN DIAGNÓSTICO ACERTADO SOBRE ESTE TRASTORNO ES MUY GRANDE,FÁCILMENTE PUEDE SER CONFUNDIDA CON OTRO TRASTORNO, QUE PRESENTE SIMILARES CARACTERÍSTICAS PERO QUE SU CAUSA SEA DE UNA NATURALEZA DIFERENTE Y POR OBVIAS RAZONES TENGA QUE SER TRATADO DIFERENTE...” en donde esta pág. web quiere resaltar que no siempre los niños que son cansones son hiperactivos, se tienen q tener en cuenta varios aspectos para decir que un niño es hiperactivo.

El problema quemás notorio en la hiperactividad son los cambios de estados emocionales y el más destacable es la agresividad por parte de estos niños. Según la pág. Web http://www.guiainfantil.com/educacion/comportamiento/la_agresividad_infantil.htm “Una de las grandes dificultades de los padres es saber cómo tratar la conducta agresiva de sus hijos ya que, a menudo, nos enfrentamos a la desobediencia y a larebeldía de los hijos. La agresividad es un trastorno que, en exceso, y si no se trata en la infancia, probablemente originará problemas en el futuro, y se plasmará en forma de fracaso escolar, falta de capacidad de socialización y dificultades de adaptación.” Con esto esta pág. Web nos quiere decir que aunque los padres no saben cómo manejar la agresividad en sus hijos puede que esta agresividad queno es tratada a tiempo pueda que traiga problemas consigo más adelante, pues un niño que maneja agresividad y tiene más trastornos de conducta y emociones podemos decir que estos niños y niñas sufren de hiperactividad dándonos cuenta de que sufren más problemas como falta de atención, concentración, no les gusta socializar y les puede ir muy mal académicamente.
Según la pág. Webhttp://www.guiainfantil.com/educacion/comportamiento/la_agresividad_infantil.htm””La familia es uno de los elementos más relevantes dentro del factor sociocultural del niño. La familia lo es todo para él. La familia es su modelo de actitud, de disciplina, de conducta y decomportamiento. Es uno de los factores que más influyen en la construcción de la conducta agresiva.
Está demostrado que el tipo de disciplina queuna familia aplica al niño, será el responsable por su conducta agresiva. Un padre poco exigente, por ejemplo, y que tenga actitudes hostiles, y que está siempre desaprobando y castigando con agresión física o amenazante constantemente a su hijo, estará fomentando la agresividad en el niño.
Otro factor que induce al niño a la agresividad es cuando la relación entre sus padres es tensa y...