adolescencia enlaposmodernidad











TEMA
LA ADOLESCENCIA EN LA POSMODERNIDAD
 INTRODUCCION
El primer capitulo contiene una breve reseña de lo que es la adolescencia y en la que se relaciona con su grupo sus pares, así como con sus padres y familiares.
El segundo capitulo define lo que es violencia y delincuencia en los adolescentes, definición de droga, problemas y causas de ladroga.









FUNDAMENTACION
Partiendo que como seres humanos tenemos distintas etapas de formación tanto morfológicas como psicológicas nos encontramos con muchos cambios y conflictos que afectan incuestionablemente al adolecente al adolescente que viene de una etapa en la que no importaba nada ,era contenida emocionalmente por los adultos y de golpe debe enfrentarse a diversos cambios, tomar decisiones y competir con sus pares en una sociedad totalmente convulsionada llevándolo en muchos casos a una juventud prolongada.
Es así como define por ejemplo : (Giddens 2000) la categoría estancada de adolescencia que perdió características de transitoriedad y forma rumbo de juventud social prolongada postergando la condición de adulto.
En cuanto al mundo de la civilización delocio podemos citar Dumazeindie (1968) quien dice que se van disponiendo nuevas ocupaciones de tiempo libre con formas colectivas , programadas .
El mundo leys la modernidad la industrialización y la globalización hacen que se produzcan cambios constantes en el adolescente en la posmodernidad


















CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
Etimológicamente la palabra Adolescenciaproviene del latín adolescere, que significa crecer.
La adolescencia es un proceso sicosocial, durante el cual el joven tiene que armonizar el nuevo funcionamiento de su cuerpo con conductas aceptables socialmente y así, poder formar una personalidad integrada en sus tres elementos básicos: biológico, sociológico y social.
Para Freud, la adolescencia es una revolución sexual y afectiva; paraPiaget es una revolución intelectual.
Es la transición de la niñez a la vida adulta, tarda algunos años y se presenta a diferentes edades de acuerdo al sexo, a la cultura y herencia; es un producto de la civilización. En los pueblos primitivos no existía, a medida que la civilización se hace más compleja, se atrasa el momento en el que el adolescente es considerado como adulto.
EL ADOLESCENTE Y LAFAMILIA
Relación del adolescente con los padres
La actitud y el comportamiento de los adolescentes siempre a creado conflictos generacionales originados por el y los adultos.
Generalmente cuando los hijos entran en la adolescencia la organización en el ámbito familiar sufre un desajuste.
La adolescencia constituye la etapa decisiva de la separación gradual de padres e hijos.
La crisisfamiliar que sobreviene, es una etapa normal del desarrollo, no una tragedia, es necesaria para la afirmación de la identidad del adolescente. Esta situación puede agravarse por la actitud de los padres.
Los padres ocupan un lugar muy importante en la vida de los adolescentes, no solo en lo material sino también en lo afectivo.
El adolescente se encuentra en un continuo conflicto entre el deseo deser independiente de sus padres y al darse cuenta de todo lo dependiente que es en realidad.
Hay tres elementos básicos en el adulto que hacen conflictiva la relación padre-adolescente:
Los padres generalmente, considera a sus hijos una prolongación de sí mismos.
Intentan hacer adoptar al adolescente la conducta que a ellos le agrade, y si ese deseo no se cumple los padres se sienten ofendidos.Están convencidos de que intentan cambiar al joven por su propio bien, pero inconscientemente buscan que su hijo responda al ideal que ellos marcan.
El hijo representa un ser con múltiples posibilidades para su futuro. Ven al adolescente como una posibilidad real para cumplir metas e ideales que ellos no alcanzaron.
Los adultos recuerdan las etapas criticas de la adolescencia para provocarles...