Adolescencia resumen

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ADOLESCENCIA: UNA TRANSICIÓN AL DESARROLLO.

En las sociedades más modernas, el paso de la niñez a la adultez se distingue por un largo periodo conocido como adolescencia, esta implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales, y que adopta distintas formas en escenarios sociales, culturales y económicos. Abarca aproximadamente el lapso entre los 11 y 19 años.
Pubertad: Cambiofísico importante, proceso que lleva a la madurez sexual o fertilidad (capacidad de reproducirse).

La adolescencia como construcción social.

La adolescencia es una construcción social. Se consideraba que los niños eran adultos cuando maduraban físicamente o empezaban el aprendizaje de una vocación. En el siglo XX la adolescencia fue definida como una etapa diferenciada de la vida en el mundooccidental. Se ha convertido en un fenómeno global. Los adolescentes pasan buena parte de su tiempo en su propio mundo, separado del mundo de los adultos.

Adolescencia: una época de oportunidades y riesgos.

La adolescencia ofrece oportunidades para crecer con las dimensiones físicas, en la competencia cognoscitiva y social, la autonomía, la autoestima y la intimidad. Los jóvenes que tienenrelaciones de apoyo con sus padres, la escuela y la comunidad tienden a desarrollarse de una manera saludable y positiva. Las conductas de riesgo pueden reflejas inmadurez del cerebro adolescente.
Desde la década de 1990, ha disminuido la probabilidad de que los adolescentes consuman alcohol, tabaco o mariguana. Evitar esas conductas de riesgo aumenta las posibilidades de que los jóvenes salgande la adolescencia con buena salud física y mental.

DESARROLLO FISICO..

Como empieza la pubertad: cambios hormonales.

PUBERTAD: Un rápido crecimiento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales, y adquisición de madurez sexual. Es el resultado de mayor producción de hormonas relacionadas con el sexo. Etapas:
1.- ADRENARQUIA: La maduración de las glándulassuprarrenales.
2.- GONADARQUIA: Maduración de los órganos sexuales.

Alrededor de los 7 u 8 años, las glándulas suprarrenales secretean niveles gradualmente crecientes de andrógenos, sobre todo dehidroepiandrosterona, que participa en el crecimiento del vello púbico axilar y facial, mayor grasa en la piel y el desarrollo del olor corporal.
Las niñas con un porcentaje mas alto de grasa corporal enla niñez temprana experimentan un aumento de peso inusual entre los 5 y 9 años suelen mostrar un desarrollo puberal mas temprano.
Investigaciones atribuyen la mayor emocionalidad y mal humor de la adolescencia a esos desarrollos emocionales. Emociones negativas y los síntomas de depresión aumentan a medida que progresa la pubertad.

Tiempo, signos y secuencia de la pubertad y la madurezsexual.

Los cambios que anuncian la pubertad suelen empezar a los 8 años en las niñas y a los 9 en los varones. El proceso puberal dura tres o cuatro años en ambos sexos.
| |Niñas ♀ |Niños ♂ |
|Características sexuales primarias: órganos |Ovarios, trompas deFalopio, útero clítoris y |Testículos, pene, escroto, vesículas seminales y |
|necesarios para la reproducción. |vagina. |próstata. |
|Características sexuales secundarias: signos |Senos, cambios en la voz y la textura de la piel,|Hombros anchos, cambios en la voz y la textura de|
|fisiológicos dela maduración sexual que no |el desarrollo muscular y el crecimiento del vello|la piel, el desarrollo muscular y el crecimiento |
|involucran de manera directa a los órganos |púbico, facial, axilar y corporal. |del vello púbico, facial, axilar y corporal. |
|sexuales. | |...
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