Adolescencia e identidad

ADOLESCENCIA E IDENTIDAD



Esta reflexión con respecto a la identidad del adolescente está fundamentada en investigaciones que he realizado acerca de el proceso de identidad del adolescente (1990) y las políticas de identidad en la adolescencia (1997). Estos estudios han considerado la adolescencia como una producción social, y la identidad como un proceso continuado, en desarrolloconstante. La primera investigación (1990) me permitió pensar la adolescencia como un momento en que se incluye la posibilidad del joven crear principios que liberen, por medio de autonomía creativa, el desempeño de papeles de una heteronomía coercitiva. No obstante, esta es una posibilidad y no algo inevitable. En ese sentido, enfocando el joven de nuestros días, afirmo que, de alguna forma, esaposibilidad ha sido impedida de desarrollarse para la mayoría de los jóvenes, lo que nos lleva a considerar que existe una política de identidad. A partir de relatos de jóvenes, de adultos, y de relatos de la historia de vida de dos adolescentes (1997) pude concluir que una identidad en emancipación solo es posible cuando se reúnen, alrededor del individúo, condiciones reflexivas e identificacionesafectivas que le permitan entrar en contacto con las contradicciones vividas en lo cotidiano. Por lo tanto, existe una posibilidad de superación de la colonización, en cuanto política de identidad, a través de la oposición de una política que trate de desarrollar la autonomía y la emancipación.
Palabras llave: Adolescencia, identidad, emancipación, colonización.



TEENAGER AND IDENTITY
Thisreflection about the teenanger’s identity is based on investigation I have conducted concerning the teenanger’s identity process (1995), politics of identity in the teens as a social production, and the identity as a continual process in constant development. The first research let me think about the possibility of the young people to create a principle that liberate the fulfillment of papers of acoercive heteronomy, by the creative autonomy. However, this is a possibility, not a inevitability. In this sense, focusing on the young people, this possibility of development has been occlused to most of the young people, what lead us to consider the existence of politics of identity. From this teenager and adult’s reports and history narrative of two teenager’s life (1997), I could conclud that anidentity in emancipation is possible only when there are united around the person, reflexive conditions and affectionate identities, that make possible to contact the contradictions lived in the quotidian. Therefore there is a possibility of superation of the colonization, while the politics of identity, by the oposition of a politics that looks for the development of autonomy and emancipation.Key - words: Teenanger, Identity, Emancipation, Colonization.











ADOLESCENCIA E IDENTIDAD

Al reflexionar con respecto a la adolescencia (Alves, 1995), la consideré como una producción social, en consecuencia, un momento en que la identidad adquiere nuevas y significativas configuraciones en un proceso dinámico, en desarrollo constante.

Por lo tanto, esa investigación quebuscaba estudiar el proceso de identidad de una adolescente a partir del material empírico recogido (historia de vida), con la expectativa de captar si acontece - y como - la adquisición de una "identidad del yo" (v. Habermas, 1983) me permitió pensar que la identidad se puede hacer independiente del mero desempeño de papeles, determinados al actor por normas y reglas, sin someterse coercitivamente,o sea, reinterpretándolas creativamente. Capaz de pensar por medio de hipótesis y de abstraer el contenido de los discursos, el adolescente puede descubrir las pretensiones de validez contenidas en las normas y afirmaciones, entendiéndolas como meras convenciones. Por lo tanto, esa idea de adolescencia no permite pensar ésta como una mera crisis de desarrollo sino como un momento en que se...