Adolescencia y juventud los protagonistas de hoy ¿y de mañana?

Inserción a la realidad social

Adolescencia y juventud
Los protagonistas de hoy ¿Y de mañana?

Fecha de entrega:
21/11

Año lectivo:
2011

Introducción

El siguiente trabajo, se enfoca en expresar, una mirada critica hacia el sector que hoy ocupan los jóvenes o adolescentes, llamada juventud o adolescencia.
Donde se resaltan algunas de las tantas problemáticas que hoy recaensobre ellos, teniendo como objetivo debatir, reflexionar y pensar, que mundo, que país y que sociedad se esta construyendo para el presente y el futuro de estas personas.
La juventud comprende el rango de edad entre los 12 y los 24 años, abarcando la pubertad o también llamada adolescencia inicial. Este termino puede referirse a los primeros tiempos de la existencia de algo nuevo, tambiénhaciendo hincapié en lo posmoderno, relacionándose con el futuro que se acerca.
Al finalizar la escuela comienza la decisión de elegir una carrera, la gran mayoría de los jóvenes se sienten como en una etapa de vida o muerte, donde el que dice que no tiene ninguna vocación, se siente totalmente desorientado. Generalmente lo que ellos no tienen en cuenta, es que la vocación se puede formar con eltiempo. La gran mayoría de los jóvenes al finalizar la etapa de la secundaria, rompen un “cascaron”, donde buscan lograr independizarse sin tener tanta ayuda de sus padres, y se encuentran con una realidad chocante, donde no todo se consigue fácilmente como en la secundaria, sino en donde hay que tener mas voluntad y paciencia.
A medida que transcurre el trabajo se van a poder observar los diferentestipos de jóvenes que existen, tanto en los siglos anteriores como los de hoy en día, como son sus expectativas para el futuro que los espera y cual es la realidad que rompe con sus ideas y pensamientos.

Los jóvenes ¿Un mundo diferente?

Podemos pensar que la juventud, forma parte de una nueva categoría de la sociedad o una construcción particular. Es un conjunto de personas dedeterminada edad que se construye en relación a una cultura, variando según su clase y genero. Donde sus limites son establecidos socialmente y construidos culturalmente compartiendo una marca epocal, que vividos de manera diferente, nos hacen hablar de una generación.
Mario Margulis explica: “Con el concepto de generación, se trata de incluir procesos históricos, cambios sociales y culturales” Ampliandoque la palabra generación alude a condiciones históricas, políticas, sociales, tecnológicas y culturales de la época, que se incorporan a una sociedad.
El pasaje de juventud a la adultez en el ultimo siglo ha ido modificándose, transformando la existencia de la misma juventud.
Los jóvenes son lo moldeable, la creación adulta. Como afirma Levi y Scmitt: “La juventud era el tiempo de losaprendizajes, de la emulación, de los concursos, y de la relación del hombre ya hecho con el joven”. Estos forma parte de una condición transitoria.
En la edad media, de los únicos jóvenes que se habla es de los nobles, ligados a la belleza, al valor y a la guerra y tener la virtud de estar dispuesto a la muerte. En esta época, juventud era: belleza y muerte.
En la modernidad, en cambio, se comienza apensar como moratoria (momento de espera) con la imposición de la introducción obligatoria general.
Ambas formas tienen en común tres cuestiones. La primera, que la juventud siempre es tenida en cuenta como un estadio transitorio. La segunda, que cuando se habla de los jóvenes, se hace alusión al sector hegemónico: “La juventud dorada” que cada época plantea la suya, La tercera cuestión habla deque siempre son subordinados con respeto al poder adulto.
Durante el siglo XX se establecía la necesidad de un control desde perspectivas conservadoras como progresistas. En las primeras, ser joven es visto como una patología social a corregir. Desde las posturas progresistas, no se habla de patología pero si de una impronta de rescate de la condición juvenil. También en este siglo la aparición...