adolescencia

a) Sistema Familiar: Características generales. Aporte de la teoría de los sistemas.
b) Funciones de la Familia: Crisis dual. Funciones de la familia con el hijo adolescente.
c) Tipos de Familias.d) La Familia en la Posmodernidad. Nuevas Configuraciones. Aportes del Psicoanálisis.
e) Adolescencia y Sociedad: La Adolescencia en la sociedad posmoderna.

Familia:
Contexto fundante. Mediosocial de donde emerge el adolescente y que más lo afecta.
Transita por las distintas etapas de desarrollo que le exigen ajustarse, modificando su estructura (en constante transformación y cambio).Familia como sistema: (teoría sistémica)
Sistema Familiar: conjunto de personas, relacionadas por parentesco, que habitualmente conviven, que interactúan significativamente(la acción de cada miembroincide sobre los demás), están organizadas y funcionan de acuerdo a ciertas reglas (pautas y normas de funcionamiento, exclusivas). Propiedades: totalidad, diferenciación progresiva, apertura ycapacidad adaptativa, estabilidad y retroalimentación.
Formada por dos sistemas con una |R continente (padres) – contenido (hijos).
Es un sistema abierto y dinámico; en transformación (adaptación acambios manteniendo continuidad); complementario con la sociedad.
Para funcionar adecuadamente, sin estancarse, tiende a flexibilizar los límites.
Garantiza el proceso individuación – socialización desus miembros y asegura la continuidad de la cultura.
Matriz de Identidad (contribuye al desarrollo de identidades), y ámbito “continente ejemplar”.
La familia tiene una Identidad propia que la definecomo grupo familiar (establece las bases de la unidad, continuidad y mismidad fliar); es una estructura Estabilizadora (roles) que permite mantener la unidad del grupo controlando las acciones yemociones; y Satisfactoria de necesidades.

Grupos fliares.:
* F. Aglutinadas: vida tipo “clan”
Discriminación perturbada; miembros carecen de identidad propia = interacciones estereotipadas; rol...