adolescencia

Periodo de 14 a 16 años
ÁREAS
Cambios psicológicos Desarrollo Intelectual Relaciones Interpersonales (padres y grupo etáreo) Sexualidad Posibles conflictos
Suelen ser menos egocentrismo. Es eldespertar de los ideales nobles Busca aceptación y aprobación en su grupo de amigos. Empieza a asumir su nuevo cuerpo, ya no se ve a sí mismo como un niño Manifiesta sus ideas y sentimientos enforma incontrolada
Presentan mayor énfasis sobre valores abstractos y principios morales Necesidad de afianzar sus ideas. Separación familiar comienza a ser más real Paralelamente, comienzan loscontactos con el sexo opuesto Presenta sentimientos cambiantes.
Como el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es posible que los mismos adolescentes que reivindican ciertosvalores, los violan a la vez Descubrimiento del propio mundo interior (mundo psíquico a través de momentos de introspección) El centro de interés son las relaciones sociales, amigos, grupos sociales ocon un fin en particular Evidencia preocupación por gustar y atraer a los miembros del sexo contrario. En extremos opuestos se pueden evidenciar “tormentas emocionales” (cambios inesperados).
Puedehaber poca concentración intelectual Empiezan a ven a los padres como individuos y comprenden que sus opiniones están basadas en valores. Pueden aparecer dudas sobre su orientación sexual Rechazo a lasmanifestaciones afectivas públicas como un abrazo.
Tienen una mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotetizar sobre el presente y el futuro. Discrepancia con algunos límites parentales(dinero, tareas en casa, hora de llegar a casa, apariencia, etc.) Forman su propia identidad experimentando con distintos aspectos, roles, valores, amigos, aficiones, etc. Experimentación conestímulos fuertes como el alcohol, drogas y el tabaco.
Se muestran interesados por adoptar una nueva conciencia social Los amigos anti-sociales pueden aumentar un comportamiento antisocial en el...